【慧聰教育裝備網】我國近年來的學前教育事業取得了較快發展，形成了以公辦幼兒園為骨干，社會力量辦園為主體，多種所有制幼兒園共同發展的格局，對提高基礎教育整體水平，促進經濟社會發展發揮了重要作用。但是我們也應清醒地看到，全國學前教育總體發展不平衡，城鎮托幼園所公共服務弱化的現象不斷凸顯，公辦幼兒園的比重過低，上水平、上等級的示范性幼兒園過少，經費投入不足等問題，作為面向未來的奠基工程，學前教育受到社會各界和全國政協委員的高度關注。中國網中國政協編載全國政協委員、中國科學院大氣物理研究所研究員郄秀書的文章，全文如下。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出了“積極普及學前教育”、“重視0-3歲嬰幼兒教育”等發展任務，強調明確政府職責，積極發展公辦幼兒園，大力扶持民辦幼兒園，對學前教育事業的發展做出了明確規定。孩子是祖國的未來，是父母的希望，幼兒教育問題不僅體現了政府的管理水平和執政能力，也是一個家庭、一個城市最大的根本。

為此，建議：一、強化政府公共托幼服務的責任，進一步擴大學前教育資源。加大政府對托幼服務的投入，擴大學前教育資源，一方面擴大現有托幼園所的規模，加大硬件投入，增加現有托幼園所的容納量;另一方面增加公辦托幼園所的數量，進一步優化資源配置，推進公共托幼服務的均等化，著力發質優價廉、中低收入家庭負擔得起的公共托幼服務。

二、建立健全幼兒教育管理機制。加大對托幼園所的辦學資質，師資力量審查力度，特別是對不同托幼園所對幼兒教育的監管，保護兒童身心健康。重視幼兒教育的相關產業建設，比如托兒所、幼兒保姆家政公司、學前智力開發培訓機構等。同時要加大教師隊伍建設，招錄一批業務素質過硬的人才，并做好師資隊伍的培訓教育。

 三、加強對幼兒園收費的監管，遏制亂收費現象。隨著社會對學前教育關注度的不斷提高，一些幼兒園打出各種教育理念，借機抬高收費，造成了當前幼兒園收費的混亂現狀，動輒幾萬元的贊助費、支教費，雙語、天才實驗班——名目繁多的“概念”更是成了高收費的借口，為了規范學前教育的收費行為，防止亂漲價、亂收費行為，切實保障幼兒家長利益，對學前教育收費情況進行有效監管尤為重要和迫切。要辦好公辦幼兒園，還要通過稅收優惠、價格監督等措施引導和支持托幼事業的良性與健康發展。
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