天津高校面向全體學生，全方位、多角度，整體推進大學生心理健康教育。目前，全市40余所普通高校和獨立設置的高職院校，校校有心理健康教育機構，全部配備了專兼職教師隊伍、專項經費和必要的儀器設備，通過多種渠道，使心理健康教育基本上普及到全體學生，滲透到課堂內外。

　　天津市委教衛工委、市教委早于上世紀80年代后期，即將大學生心理健康教育納入高校德育工作整體評估，每兩年評估檢查表彰一次。還成立了市大學生心理健康教育指導中心，依托中心開展研究、咨詢、評價、指導和培訓工作。各高校也成立了領導小組，明確由學工部負責組織協調全校心理健康教育的教學、科研、輔導和咨詢工作。

　　近年來，天津市進一步制定措施，全市所有的高校都建立了心理咨詢中心或咨詢室，配備專職教師1至3人，兼職教師10至15人，長期開展個體咨詢、團體咨詢及社團活動。

　　天津還將全市43所普通本科院校和獨立設置的高職院校劃分為3個心理健康教育協作組，每組14至15所院校，本科和高職各一半。這個協作組合作編寫的教材、讀物已連續兩年重印。協作組的機制還帶動促進了高職院校的心理健康教育工作。

　　天津市還采取多種措施，加強心理健康教育工作隊伍的建設，將這支隊伍納入思政專業教師隊伍，保證其待遇不低于其他系列教師，保持其相對穩定。市教委采取高、中、初三級培訓的方式培訓師資。

　　天津高校的大學生心理健康教育堅持面向全體，滲透到課堂內外。按照教育部的要求，全市高校都在大學生思想道德修養課中安排了6至8課時的心理健康教育內容，開設了“大學生心理衛生”、“大學生生涯輔導”等必修、選修課程。許多課經過精心設計、著力建設，已成為深受學生歡迎的“招牌課”，如南開大學開設的“人格心理學”，原本額定一個班100人，但實際聽課人數200余人，達到教室的最大容量。

　　在課外，各校都開展了許多學生喜聞樂見的心理健康教育輔導咨詢活動，許多學校做到了班級有學生健心社成員，系里有心理輔導教師，學校設心理健康教育指導中心，形成了心理健康教育網。全市高校成立了30多個相關的學生社團，天津師范大學學生心理健康協會有骨干成員100余人，會員近2000人。

　　全市連續6年對新生進行心理測試，建立了20余萬份大學生心理健康檔案，設立了固定的大學生心理健康教育宣傳月，并針對新生的適應問題、畢業生的就業壓力問題和困難生的消極自卑等問題開展不同形式的心理健康教育活動。