【摘要】隨著經濟的發展，借助便利的互聯網技術和四通八達的網絡，科技不僅改變了人們的日常生活，也同樣改變著課堂教學方式。在這場教育信息化浪潮中，平板電腦起到了關鍵作用。
       大大促進學習積極性，平板課堂優勢顯著
       互聯網從誕生之后就深刻的改變了人們生活的方方面面，教育行業也不可避免。在人們的印象中，課堂一定是伴隨著黑板粉筆和鉛筆課本而進行的，但是在現在，一種依靠平板電腦實現的課堂教學引起了人們廣泛的關注和討論。在平板課堂中，最關鍵的設備就是那些配有攝像頭的平板電腦了。
       平板課堂最大的優勢在于提高了學生學習的個性化和主動性了。對于大多數學生來說，平板電腦作為一個電子產品是能夠極大的引起學習興趣的。學生通過平板電腦可以實現提前預習，課上聽講和課后鞏固。并且同學可以通過手中的平板電腦獲取并完成課堂作業，通過平板的存儲功能同學還可以回顧和修改之前完成的作業，家長也可以方便查閱孩子的作業和課堂表現?？偠灾桨逭n堂的誕生在促進學生自主學習之余也大大方便了家長和老師對孩子的監督和交流。
       低效機械、網絡安全，平板教學問題重重
       也正是因為這些優勢，調查顯示82%的受訪者認為平板課堂是一個正面的創新之舉。但是，正如每一個硬幣都有正反兩面一樣，現實存在的平板課堂也存在明顯的問題。
       不少家長表示擔心在這種課堂模式下老師的作用是否大打則扣？曾經聲情并茂的課堂氛圍卻被冷冰冰的電子產品所替代讓人無法接受。并且由于大家都是通過平板交流是否會讓孩子在以后的人際關系處理中缺乏鍛煉？一臺平板電腦對大多數普通家庭來說也是一筆不小的開支，這個費用是否完全由家長來承擔？而最最重要的擔心還是處于對網絡安全隱患的擔憂。我們都知道現在的網絡環境并不是那么的安全，充斥著各種對青少年健康成長并不利的因素，因此當學生通過網絡進行學習交流的時候誰來保障孩子的網絡安全？
       信息技術只是手段，關鍵還是融合創新
       家長的擔心當然不是毫無根據，平板教學無疑是改善當前教育方式的一種手段，但是如果不能解決平板教學低效機械以及網絡安全問題的話其發展勢必會受到限制。
       國務院副總理劉延東同志在首屆國際教育信息化大會上提出：“推進教育信息化，信息技術是手段，發展教育是目的，關鍵是融合創新，促進傳統教育與信息化教育的優勢互補。”平板課堂之所以存在這樣那樣的諸多問題，最主要的原因還是在于沒有真正實現信息技術和傳統教學的融合創新。
       實際上，推動教育信息化不是一件容易的事情。尤其是如何實現信息化教育和傳統教育的融合更是難上加難。微狐智慧正是在深入思考這一問題之后推出了自己的智慧教育APP——微狐。在微狐的方案中，信息化設備是作為教師教學的輔助而不是主導，信息化設備將成為促進家長和教師，教師和學生交流的一大助手。微狐的功能之一就在于信息發布，資源共享，考勤查詢，這樣就不僅實現了信息化教育的資源共享，在線交流的目的，考勤查詢更是家長了解學生在校情況和安全監督的保障。微狐致力于實現信息化教學方式，家長不僅可以收到學校通知、作業通知、考勤情況，還可        以和老師及時地一對一交流，發現欄目更是包含了教育行業的實時新聞，家長不僅可以通過這個欄目了解時下最新的教育資訊而且還可以及時地與其他家長進行交流。在微狐的努力下，相信不久的將來，真正的信息化教學時代終會到來。