“闖入者”陸宇斐 ——用星巴克思維構建中國兒童生態型教育系統

Red Amnesia，《闖入者》，今年的一部華語電影。而現實生活里，也有一位以跨界夢旅人身份進入中國兒童教育研究領域的闖入者——“大陸博士”。她是資深兒童教育研究專家，新銳教育企業家；她是意大利瑞吉歐教育理念的倡導者，中國科學院腦科學博士；她是和思兒童教育研究院創建者、童年匯社區兒童學院創始人，她是陸宇斐。

宋人吳曾曰“故中興難于創業，是謂不刊之說”。且看她的一籃子夢想是如何一步步照進教育生態圈的現實。

把脈兒童早教之道  問診傳統教育病灶

陸宇斐是和思品牌旗下三大教育實踐基地的創始人。作為HICE（和思兒童教育研究院）、童年匯社區兒童學院、媽媽玩去吧微生態教育系統的掌門人，陸宇斐一直是國際先進教育理念踐行者。如何用科學理論支撐兒童早教之道，怎樣讓傳統教育病灶止步于學前教育之門，是陸宇斐這十幾年潛心研究的課題之一。

2009年，陸宇斐將自身所學與全國上萬名學齡前孩子的教育實踐相結合，探究出一套培養兒童競爭力探索訓練的課程。該課程主要包括為2-12歲兒童所研發的倡導科學素養教育和高級思維培養的兩大核心課程，并率先在童年匯社區兒童學院實踐基地落地實施，旨在通過理論與實踐無縫結合的學習體驗使兒童在成長過程中具備探究精神、擁有創意靈感。

“我一貫主張家長是孩子最好的啟蒙老師。對此我提出通過家長素質的提高并完善自身家庭成員教育領域的專業研究，實現與孩子、學校‘三維共建’的家校協同的兒童教育生態圈。7年來，和思一直致力于實踐基地與理論體系的無縫結合。2014年，和思面向全國發起了‘招募聯合創始人和開啟衛星站’的人才孵化計劃。我還呼吁社會權威機構綜合評定HICE提出的‘聰明+韌性’的兒童競爭力教育課程，使之成為未來幼兒園小學的重要補充，對兒童的科學素養和積極人格塑造起到啟蒙作用。”陸宇斐說。

優化兒童教育環境  營造生態教育系統

陸宇斐表示，在中國的大多數家庭，兒童影視劇陪伴孩子的時間往往超過父母的陪伴，再加上兒童天生的學習模仿特性以及缺乏辨別是非的能力，影視劇對孩子的影響是不可估量的，因此兒童影視劇分級制度十分必要。2014年底，HICE聯合多位教育界、媒體界的專家共同發布了全球華語世界首個民間兒童影視劇分級標準《中國兒童影視劇分級標準1.0版本》，將兒童影視劇分為五級：TV-K(2-6歲)、TV-G(6-7歲)、TV-7(7-10歲)、TV-PG(10-14歲)、TV-14(14歲以上)。

陸宇斐進一步表示，兒童生態型教育系統的構建需要學校、家長、老師、社會的共同努力。為了將三大實踐基地的資源更好地優化整合，和思教育基于互聯網思維建立了專門的獨立發聲機制“兒童星云計劃”，以及同步上線的智慧眾籌項目親子SHOW微課堂“媽媽玩去吧”。

借力星巴克思維  打造和思模式

至于未來發展，陸宇斐堅信以上這整套系統理論背后的“和思教育模式”，將為兒童構建一個能提供五個維度均衡發展的動態教育生態系統，讓兒童教育成為一種真正具有影響力的社會價值。

陸宇斐對記者笑稱：“我們不但要做‘兒童競爭力的培養專家’，還要做‘中國兒童教育工程里的星巴克’。”她坦言，星巴克之前，沒人想到咖啡也可以做成高端連鎖的品牌鏈。星巴克創造出它的咖啡之道，讓有身份的人喝有道之咖啡。同樣，和思教育也在做類似的價值主張與夢想驅動，一直從本土化、行業化的角度去思考。以她為首的和思人帶著吃螃蟹的膽子和闖入者的胸懷，還帶著推動者的美好愿景，一直在這個行業深耕細作。

“

教育是個十年樹木、百年樹人的良心工程。和思人對教育之舟保駕護航的夢想與起航時的初心，始終未變。這是和思人的責任，也是我的使命。古語云‘取法乎上，得乎其中’，其寓意我想大抵便在于此。”陸宇斐最后如是說。(中國新聞周刊記者：何玨)