人民網(wǎng)恩施10月12日電 “握筆姿勢(shì)要正，提腕時(shí)手要穩(wěn)，落筆點(diǎn)一下、轉(zhuǎn)折頓一下、收筆回一下，來(lái)，我們一起開(kāi)始。”11日，在湖北省恩施市龍鳳鎮(zhèn)武商小學(xué)少年宮書(shū)法室內(nèi)，一名輔導(dǎo)老師正在給孩子們講解硬筆書(shū)法的要領(lǐng)，黑板上有輔導(dǎo)老師嚴(yán)謹(jǐn)端莊的楷書(shū)范本，四周張貼了學(xué)生工工整整的習(xí)作。

當(dāng)天上午，有的孩子在美術(shù)室里跟著輔導(dǎo)老師一筆一畫(huà)學(xué)素描；有的孩子在音樂(lè)舞蹈室內(nèi)吹奏動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲樂(lè)曲；有的孩子在學(xué)習(xí)武術(shù)基本動(dòng)作……周日，少年宮成了孩子們書(shū)法的陣地、藝術(shù)的天堂、歌唱的海洋、武術(shù)訓(xùn)練的場(chǎng)地、科技制作的天空，在學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)們都在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行著投入的表演和訓(xùn)練。這里，真正成為了農(nóng)村孩子的第二課堂。

“我們學(xué)校的興趣班有好多種，音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、下棋、書(shū)法、武術(shù)、計(jì)算機(jī)、手工制作等等，只要你喜歡，你都可以參加。”五年級(jí)的楊同學(xué)告訴筆者，每一個(gè)項(xiàng)目，學(xué)校都設(shè)置了專門(mén)的活動(dòng)室，并安排有輔導(dǎo)老師，“這些課都是免費(fèi)的哦，不收錢(qián)。”

《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的舞蹈劇正在一樓舞蹈室緊鑼密鼓地排練著，傳出了嘹亮的歌聲。“孩子們非常投入，進(jìn)入角色也快。”負(fù)責(zé)排練的易曉輝老師介紹說(shuō)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的教師帶領(lǐng)著同學(xué)們正在進(jìn)行著武術(shù)、羽毛球、籃球訓(xùn)練；在魔法教室，同學(xué)們忙于排練大合唱《想你的365天》；在繪畫(huà)室，輔導(dǎo)員張鏈正在給同學(xué)們進(jìn)行“多色紙版畫(huà)”指導(dǎo)練習(xí)，她的教學(xué)思路就是給學(xué)生們留下更多的思維繪畫(huà)空間；在樂(lè)器室，校外輔導(dǎo)員田世金正在指導(dǎo)孩子們演奏管弦樂(lè)。

“開(kāi)辦鄉(xiāng)村少年宮，主要是為了解決農(nóng)村留守兒童課后失管失教問(wèn)題，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。以前由于學(xué)生課余生活單一，農(nóng)村孩子視野閉塞，不少孩子性格內(nèi)向、不自信。如今，內(nèi)向的孩子變得自信開(kāi)朗了，急躁的孩子變得安靜了，課堂外追逐打鬧的現(xiàn)象少了，遇到問(wèn)題孩子們也更愛(ài)動(dòng)腦筋了……該校負(fù)責(zé)人介紹，在每周一、四的下午及雙休時(shí)間，少年宮利用學(xué)校現(xiàn)有的場(chǎng)所、設(shè)施、師資等資源，本學(xué)年可供學(xué)生選修的活動(dòng)項(xiàng)目共有七大類(lèi)22個(gè)。

為讓農(nóng)村孩子也能像城市孩子一樣享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，該校安排現(xiàn)有教師、社會(huì)志愿者，邀請(qǐng)民間藝人、”五老“人員擔(dān)任鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和教育方式，廣泛開(kāi)展”誦中華經(jīng)典、做美德少年“、 ”感恩教育“等主題實(shí)踐活動(dòng)，提升人文素質(zhì)、傳承弘揚(yáng)中華美德；充分利用課外活動(dòng)、周末和寒暑假，組織開(kāi)展書(shū)畫(huà)展示、曲藝表演、器樂(lè)演奏、剪紙藝術(shù)、手工編織、陶藝制作等活動(dòng)，并貼近農(nóng)村孩子實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展”才藝大比拼“、”鄉(xiāng)村藝術(shù)節(jié)“等活動(dòng)，拓寬農(nóng)村孩子的視野，激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。

據(jù)了解，像龍鳳鎮(zhèn)武商希望小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮一樣，恩施市其他鄉(xiāng)村少年宮也利用節(jié)假日和寒暑假，吸納大量的留守兒童，作為深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、愛(ài)國(guó)主義教育體系和傳承地域民族民間文化的重要陣地，成為農(nóng)村孩子的第二課堂。（郭辛林 胡座平）

(原標(biāo)題：湖北恩施：少年宮成為農(nóng)村孩子的第二課堂)

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