本報記者 阮飛霞

　　這學期，下沙二小給學生試設理財課，四年級三班和四班每周有兩節。

　　理財課有一個很萌的名，叫“阿福童理財課程”。任課老師錢志祥介紹，課程共有12個課時，主題包括兒童記賬、瘋狂購物、貨比三家、制定儲蓄計劃、班級行為銀行、兒童創業等。

　　上周，課程進行到第五課，錢老師給學生們上了《瘋狂購物——區分必要與想要》主題課。他設定了一個秋游購物的情景，全班同學分成8人一組，每組50元經費，讓他們購買秋游物資。錢老師還會不斷設關卡考驗學生，比如不小心丟了部分錢。

　　小組成員在一張印有商品圖案和價格的紙張上，挑選秋游物資，并隨著模擬情景的深入，而做出相應的合理調整。有學生說：“可樂是想要的，但錢不夠，可以去掉，礦泉水必須有。如果錢夠，也可以買包雞翅來提高生活質量。”

　　“給出金額限度，是讓學生了解資源有限，不能滿足所有選擇，必須在想要與必要之間做出選擇，舍棄一些想要的東西，最終達到這次課程的目的：明智消費。”錢老師介紹。

　　據介紹，“阿福童理財課程”又稱為“亞洲青少年經濟公民教育”研究項目(簡稱“ADB評估項目”)，由北京師范大學[微博]中國教育創新研究院、國際兒童儲蓄基金會、亞洲開發銀行和上海百特教育咨詢中心共同發起。在省教育廳教研室的穿針引線下，這個課程首次引入杭州不同區域的八所小學進行實施，其中，開發區有兩所小學，本學期在下沙二小試點，下學期在江灣小學試點。

　　下沙二小積極響應并參與此項目。為更好理解、掌握、辦好該項目，該校四年級組部分老師還參加了為期三天的阿福童理財課學習。

　　錢老師說：“在國外一些發達國家，財商是小學生必修課程，但在中國幾乎是空白。我認為，小學生理財課對學生學科以外的綜合素養提升有很大幫助。”