□記者 潘敏榮

    “愛(ài)我你就陪陪我，愛(ài)我你就親親我……”還記得春晚上的這部?jī)和栉鑴“桑⒆觽兛蓯?ài)的表演至今令人難忘。兒童歌舞劇集音樂(lè)、舞蹈、戲劇、文學(xué)及舞臺(tái)藝術(shù)于一體，還增加了很多簡(jiǎn)單的說(shuō)白，故事富有寓意又頗具戲劇性，是一種孩子特別喜歡的藝術(shù)表演形式。大寧國(guó)際小學(xué)將這種表演形式融入了平時(shí)的音樂(lè)課堂中，一部部貼近孩子生活的簡(jiǎn)單劇目，在音樂(lè)老師帶領(lǐng)排演下，豐富了孩子們的精神世界。

    28名平均年齡八九歲的孩子，于11月27日下午3點(diǎn)在大寧國(guó)際小學(xué)為來(lái)滬交流的教育學(xué)者獻(xiàn)上了兒童歌舞劇《兔境奇緣》和《生存還是毀滅》。這兩部劇都曾在上海市級(jí)比賽中亮過(guò)相，此次《兔境奇緣》在原有基礎(chǔ)上做了改編，增加了一些簡(jiǎn)單的說(shuō)白，更加生動(dòng)和貼近生活。

    “《兔境奇緣》中的舞蹈是我們自己原創(chuàng)的，是不可復(fù)制的。 ”大寧國(guó)際小學(xué)音樂(lè)教師沈雋淼說(shuō)，“歌舞劇本身就是一定要有情節(jié)有發(fā)展的，中間還穿插唱和跳。 ”

有說(shuō)有唱有啟發(fā)

    一個(gè)小朋友不愛(ài)吃胡蘿卜，然后媽媽告訴她這樣會(huì)不健康的，接著晚上小朋友就做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，她來(lái)到了一個(gè)美麗的森林，遇見(jiàn)一群非常可愛(ài)的兔子，小朋友開(kāi)心地跟小兔子一起做游戲，但和小白兔拔河時(shí)卻輸了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，小兔子喜歡吃胡蘿卜，所以才那么可愛(ài)，那么有力氣。夢(mèng)醒后，小朋友就愛(ài)吃胡蘿卜了。

    “《兔境奇緣》主要對(duì)小朋友的一個(gè)夢(mèng)進(jìn)行了描述，有說(shuō)，有唱，有跳，最后還得到啟發(fā)。 ”沈老師說(shuō)，兒童的精神世界很豐富，感知意識(shí)也很強(qiáng)，希望孩子們通過(guò)這個(gè)劇，學(xué)會(huì)表演，學(xué)到知識(shí)，給予他們智慧上的啟迪。

    從《兔境奇緣》的劇情來(lái)看，其中并沒(méi)有復(fù)雜到難以實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容，劇中把兔子擬人化了，能唱會(huì)說(shuō)，還與小朋友手拉手做游戲。從現(xiàn)實(shí)到夢(mèng)境又重回現(xiàn)實(shí)，小朋友懂得了吃胡蘿卜對(duì)健康好，這似乎比健康老師講一節(jié)胡蘿卜的課要省力很多。

自編自導(dǎo)“小小音樂(lè)會(huì)”

    “除了老師帶領(lǐng)小朋友排演這樣的方式，在音樂(lè)教學(xué)中，小朋友也要自己排歌表演。 ”沈老師說(shuō)。每學(xué)期期中和期末，大寧國(guó)際小學(xué)的各個(gè)班級(jí)都會(huì)舉辦一次“小小音樂(lè)會(huì)”。

    作為音樂(lè)學(xué)科考核的重要組成部分，這是一場(chǎng)完全由小朋友自組自編自導(dǎo)的音樂(lè)會(huì)。其中，歌表演是一個(gè)規(guī)定的比賽項(xiàng)目。每學(xué)期之初，小朋友們自行組隊(duì)，然后比賽準(zhǔn)備期間，從之前學(xué)的所有歌曲中挑選一首，來(lái)排歌表演。在造型、隊(duì)形、表演方式、聲音方面都有要求，“參加小小音樂(lè)會(huì)歌表演的服裝和道具，都是我們小朋友自己動(dòng)手做的，有些可以留做比賽用。 ”沈老師說(shuō)。但對(duì)每個(gè)年級(jí)的要求不同，年級(jí)越高自然要求越高。“像我們五年級(jí)的小朋友能力特別強(qiáng)，足以獨(dú)立編排一個(gè)小歌舞劇。”經(jīng)過(guò)多學(xué)年的歌舞劇學(xué)習(xí)，小朋友們?cè)谝魳?lè)表演方面的能力大大提升了。

    此外，“小小音樂(lè)會(huì)”中每一組小朋友還需要表演3個(gè)才藝展示節(jié)目，比如唱歌、器樂(lè)演奏、舞蹈等。

    兒童歌舞劇作為小朋友音樂(lè)學(xué)科的重要考核項(xiàng)目，從音樂(lè)課堂、歌舞劇比賽到“小小音樂(lè)會(huì)”，深受小朋友的喜愛(ài)，在排練過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)小朋友的藝術(shù)表現(xiàn)力、想象力以及從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、有愛(ài)心都非常重要。將教育融入音樂(lè)課堂，借助兒童歌舞劇的故事來(lái)培養(yǎng)小朋友這些方面的素養(yǎng)。兒童歌舞劇有故事情節(jié)，給予小朋友啟發(fā)，讓小朋友主動(dòng)發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美，是一種非常好的載體。