原標(biāo)題: 未成年人性教育 何時堂皇進(jìn)課堂？

　　廣州一名16歲少女被3名男子以聊天為借口相約見面，慘遭多次奸淫，這3名男子最小只有15歲，最大僅24歲（詳見昨日A16版報道《16歲少女深夜單身赴約遭三人性侵》）。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2014年全國被媒體曝光的性侵未成年人案件高達(dá)503起，平均0.73天就曝光1起。同時，今年廣州中院1至8月受理的13起猥褻兒童案件中，有4起的被告人為未成年人，近年來90后未成年人涉案數(shù)量有所增加。

　　未成年人性侵事件頻發(fā)，不少人把矛頭直指學(xué)校性教育的缺失。也有人認(rèn)為家庭在這方面亦有缺位。記者了解到，目前廣州中小學(xué)并未開設(shè)專門的性教育課程，相關(guān)教學(xué)多是通過課程、講座、會議等方式進(jìn)行，目前尚未形成系統(tǒng)。

　　規(guī)定

　　未要求中小學(xué)單獨(dú)開設(shè)性教育課

　　廣州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，廣州市中小學(xué)健康教育工作是根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》（下稱“《綱要》”）進(jìn)行開展。《綱要》根據(jù)兒童青少年生長發(fā)育的不同階段，把健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險5個領(lǐng)域的內(nèi)容合理分配到五級水平中，分別為水平一（小學(xué)1-2年級）、水平二（小學(xué)3-4年級）、水平三（小學(xué)5-6年級）、水平四（初中7-9年級）、水平五（高中10-12年級）。

　　記者了解到，《綱要》中并未將性教育單獨(dú)列出，相關(guān)涉及的內(nèi)容主要集中在“生長發(fā)育與青春期保健”這一領(lǐng)域。具體而言，小學(xué)一至四年級學(xué)生需對“我從哪里來”、身體器官等有所了解，五、六年級則要掌握青春期的生長發(fā)育特點(diǎn)，包括男女第二性征體現(xiàn)、女生月經(jīng)初潮、男生遺精等。到了初中，在“安全應(yīng)急與避險”中有提及讓學(xué)生“識別容易發(fā)生性侵害的危險因素，保護(hù)自己不受性侵害”。高中生則需了解“婚前性行為嚴(yán)重影響青少年身心健康”，同時“避免婚前性行為”。

　　上述負(fù)責(zé)人告訴記者，廣州市教育局并未要求中小學(xué)單獨(dú)開設(shè)性教育課程，而是按照《綱要》要求，學(xué)校可通過學(xué)科教學(xué)和班會、團(tuán)會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育，學(xué)科教學(xué)每學(xué)期應(yīng)安排6-7課時，以《體育與健康》為主要載體課程。

　　“我們在健康教育方面還嘗試‘同伴教育’”，該負(fù)責(zé)人介紹，在給優(yōu)秀學(xué)生個人培訓(xùn)后，由他們通過社團(tuán)、課余時間給身邊同學(xué)普及相關(guān)知識，“但這也不是專門的，性教育只是包含其中”。但該負(fù)責(zé)人表示，目前同伴教育只是部分初中、高中試點(diǎn)，還未全面推廣。

　　現(xiàn)狀

　　很多課程提及 教學(xué)效果反而不好

　　未單獨(dú)開課的性教育教學(xué)工作，那么在廣州中小學(xué)校園、幼兒園中性教育課程是如何開展的？廣州市天河區(qū)某中學(xué)黃校長擔(dān)任政治老師的同時，還兼任學(xué)校《心理健康》課程的授課老師。她告訴記者，學(xué)校性教育的教學(xué)是較為“零散”的：《心理健康》課包含了青春發(fā)育期的性心理；像身體構(gòu)造、生育原理等知識是由生物課講述；正確處理網(wǎng)絡(luò)色情則是《思想品德》課的內(nèi)容；經(jīng)期、遺精等青春期變化一般都通過開設(shè)男女生講座來教授；防性侵則納入安全教育范疇，放在開學(xué)后或放假前的動員大會提及。

　　廣州荔灣區(qū)沙面小學(xué)校長張鳳娟也表示，學(xué)校對性教育采取的是“滲透教學(xué)”，會融合在心理健康課程中和平日班主任的工作當(dāng)中。

　　“我一提起性心理，底下的學(xué)生就會開始嘻嘻笑。”黃校長無奈表示，受傳統(tǒng)文化影響，老師與學(xué)生一旦涉及到兩性話題，總有些“不夠大方”。此外，由于相關(guān)部門沒有專門的、系統(tǒng)的教材，也沒有教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，老師們總選擇“保守”地提及兩性內(nèi)容，而且不會講得太深入。“比如說避孕套怎么使用，這個很多老師都不敢講，怕過了‘度’被家長投訴。”

　　記者了解到，除了生物課，大多數(shù)學(xué)校的《心理健康》等會涉及性教育內(nèi)容的課程都是由其他科目老師或班主任兼任。“但這些兼課老師都是專業(yè)的，都考取了心理健康教師資格證”，張鳳娟說。

　　家庭

　　家庭性教育 一些父母羞于啟齒

　　最近二孩政策全面開放，滔滔媽媽與三年級的兒子滔滔聊到準(zhǔn)備再要個弟弟或妹妹時說，“除了媽媽身體好，還需要一種重要的營養(yǎng)。”滔滔突然說：“我知道，是來自爸爸的營養(yǎng)！”滔滔媽媽原本是想叫兒子聽話，讓她開心，被滔滔這么一機(jī)智“搶答”，突然有些尷尬。