上海奧數(shù)網(wǎng)  家長在孩子的學(xué)習中扮演著重要的角色，家長“不管”并不是一味地讓孩子放任自由，相反，摒棄一切事無巨細的“管”，有目的、有成效地“管”，才是父母們科學(xué)的教育方式。讓孩子在學(xué)習中學(xué)會吃苦，懂得堅持，幫助孩子建立學(xué)習目標，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習能力，掌握必要的。

　　不知道諸位家長有沒有注意過一個現(xiàn)象，有些父母看似不怎么“關(guān)心”孩子學(xué)習的，孩子的成績反而很優(yōu)秀，越是緊張孩子學(xué)習的家長，其孩子的成績倒是越學(xué)越不理想。據(jù)美國幼兒教育專家莉蓮?凱茨研究發(fā)現(xiàn)，很多孩子在學(xué)習的過程中，會因為某些原因逐漸產(chǎn)生對學(xué)習的無能感，并因此而喪失自信心，給別人的感覺是，這些孩子什么補習班都上，卻越學(xué)越不好。其實，孩子的學(xué)習成績越來越差和父母的教育方式有密切的關(guān)系。

| 你的過分干預(yù)正讓孩子越學(xué)越差 |

　　一天，接到一個電話，電話那頭是家長焦急的聲音：“我的孩子，都上八年級了，成績老是上不去，把我和他媽可急得呀！我們每天晚上都睡不著覺，頭發(fā)都要急白了！你說說，這究竟是怎么回事呀？孩子的成績怎么就上不去了呢？”

　　其實很多家長因為很害怕“輸”，所以就特別緊張，因為緊張，大腦的弦就整天繃著，思維和眼睛的焦點就不停地落在孩子身上，不停地尋找孩子身上各種可能導(dǎo)致“輸”的弱點和缺點。而正因為害怕和高度緊張，他們的判斷和思考神經(jīng)就很容易會出現(xiàn)偏差甚至盲從性，孩子學(xué)習上的每個細節(jié)都要干預(yù)，從而給我們的教育智慧蒙上陰影，讓家庭教育陷入盲區(qū)甚至黑暗區(qū)。