連云港市柘汪中心小學坐落在素有連云港市鳳凰北翼之稱的柘汪鎮，與山東日照為鄰，同浩瀚的黃海相擁，是一所典型的蘇北農村小學。學校初建于1930年，始稱柘汪小學堂，后改稱柘汪完小，1966年更名為柘汪小學，1997年遷至西柘汪，2001年被認定為連云港市實驗小學，2002年被認定為江蘇省實驗小學。
一、學校概況
學校現有23個教學班，1368名學生，其中困境兒童51人，在職教職工58人，其中中高級教師4人，一級教師40人，市學科帶頭人2人，市級骨干教師4人。占地21088平方米的校園內，求知樓、德潤樓、勵行樓、蘭亭講堂錯落有致，和諧統一，相映生輝。古槐翠柏參天，奇花綠草覆地，碑、廊、山，通衢曲徑散落其間。厚重的歷史文化底蘊與濃郁的現代學府氛圍使柘汪小學成為花園式的學校。置身其間，令人心曠神怡，樂而忘返。
近年來，柘汪鎮中心小學在原有“寫字育人”特色的基礎上，不斷深化拓展，全方位挖掘墨韻文化的教育內涵逐漸形成了以“書香墨韻潤童心”為主題的學校文化體系。學校先后被評為江蘇省“墨韻課程”特色教育基地，全國寫字先進實驗小學、江蘇省和諧校園等。
二、主要做法：
1、海生草課堂繽紛多彩。積極爭取市婦聯的“海生草”關愛困境兒童項目，針對學校貧困、留守兒童開設“海生草公益課堂”。“海生草”班級共30名學生，在硬件上學校投入建設了培訓專用室、假期提升班，免費提供書法課程所需的筆、紙張等用具，通過開展“六個一”活動（一個科目的校外培訓、一次主題夏令營活動、一次健康體檢、一次才藝展示活動、一次社會媽媽公益結對、一次城鄉兒童結對圓夢活動），讓他們在愛的陽光下全面發展，健康成長。目前，孩子們通過培訓老師定期不間斷的悉心指導，書寫水平得到極大的提高，思想品德也受到了極大的熏陶。
2、愛心助困獲得好評。學校立足自身的同時，不忘關愛學生的成長，特別是關愛貧困學生的“暖心過程”和關愛留守兒童的“安心工程”，學校通過“愛心超市—愛心義賣” 募集師生的愛心善款、微心愿、愛心助學等活動募集愛心基金，募集助學金達20000余元,使全校近千名困難學生得到幫助；通過爭取婦聯幫扶項目，針對成績優異的貧困學生開設“困境兒童春蕾班”實施助學，已有47名同學，每年都定期得到資助；開設“留守兒童餐廳”為貧困學生免費提供生活上的關愛。一系列的活動獲得家長及社會一致好評。
三、主要不足
1、親情的流失，社會與學校更多的只能是彌補，但傷害已經造成，需要更多細心的關愛。
2、社會資源沒有辦法更好地整合，造成很多的浪費。
四、下一步做法
下一步工作中，贛榆區婦聯將加大與學校的合作，做到以下幾點：一是整合資源，確保資源不浪費，資助款用到刀刃上。二是承接更多地類似“音樂種子”、“海生草”之類的好項目。