兒童英語課堂趣味互動小游戲

一　字母游戲：

　　１）搶讀字母

這是一個訓練學生認讀字母的游戲，教師降全班分成若干小組，然后逐個出示字母卡片，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該字母，讀對的給該組記１０分，最后得分最多的組為優勝。

 ２）搶答字母組

　　　將全班分成兩個　小組，并不把兩套字母卡片分別發給各組學生。游戲開始，教師用中文說：“樂譜的七個調”，“美國”，“圓心和半徑”，“中華人民共和國”，持有這些字母卡片的學生應站起來舉起字母“ＡＢＣＤＥＦＧ，”“ＵＳＡ”，“Ｏ，Ｒ”，“ＰＲＣ”等，答得即快又準的組獲勝。

　　３）看誰快

　　　這是一個訓練學生聽字母的游戲，將全班分成兩組，一組學生持大寫字母，另一組學生持小寫字母，教師快速念字母，要求持有該字母的學生迅速站起來，最先站起來的人得兩分，后站起來的得一分，沒站起來的得零分，得分多的組獲勝。

　　４）聽音辨字母

　　　這是一個訓練學生辨別字母的游戲。教師可將讀音易混的字母分別寫在板生，如：ＧＪＯＷ，等，共準備２－４套，同時將學生分成２－４個小組，每組抽一名學生到前面向全班站好，教師發給每人一套卡片（２－４張為宜），游戲開始，教師念其中的一個字母，學生應立即找出并高舉起該字母，先找對的得２分，后找對的得１分，沒找對的不得分，最后得分多的組為優勝。

　　５）聽音摘字母比賽

　　　這是一個訓練學生聽認字母能力的游戲，教師先把所學過的大小寫字母寫在卡片上，按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上，然后把學生分成兩組。游戲開始，每組的第一名學生上黑板前等候，教師說出一個字母，這兩名學生就立即摘下教師所念的字母，放到講臺上，一人摘大寫字母，另一人摘小寫字母，摘得對而快的得２分，對而慢的得１分，不對的不得分。在教師念第一個字母時，各組的第二名學生應上前等候，在第一名學生摘完字母后，教師立即說另一個字母，游戲接著進行，最后得分多的組為優勝。

　　６）圖形中找字母

　　　教師在黑板上畫一些圖形，讓學生找出其中所含的字母，例如：CDIO BDPQ  CIDO EFHIL