每個人都上過幼兒園，但是它對我來說，并沒有什么好的回憶。在我的印象中，那從來就是粗暴地將孩子從父母身邊剝離并且把他們的心靈烙上痛苦印記的地方。世界不再是你一個人的，這本身也許意味著成長，但是在那些復雜

幼兒園的孩子比較小，他們其實有的時候打鬧并不是真的像大人一樣，去想贏得什么勝利，只是想很好的發泄自己的情緒，就像有時候向老師告狀，只是想說出來而已，并不想求得什么結果。如果碰到這樣的問題，你可以把他們另外,幼兒好模仿動畫片中打斗的場面,如《奧特曼》等對幼兒的影響較大,幼兒攻擊性行為增加或以電視內容進行游戲,追逐打鬧,引起告狀。2.傾斜式的師幼互動:七. 幼兒安全制度(一) 預防燙傷1. 幼兒洗手、洗澡、洗腳、洗頭前,教師先2. 教育幼兒不以小刀,玻璃片等危險物品做玩具,晨、午、晚檢時,注意發現

先弄清楚原因，但小朋友打鬧是難以避免的！！造成大的傷害，除了孩子家長需要承擔責任，重要的是幼兒園管理和老師是否盡到了看管的責任~~ 鑒于此，幼兒園是必須承擔一部分責任的咯！轉移孩子們的注意力，例如喊所有的小朋友們一起做游戲。如果在外邊，由家長自行承擔，如果在學校，要看具體情況，學校如果盡到了看護義務，防護措施也到位，那么只要象征性的補償一下就可以，注意不是賠償哦，如果學校在安全方面不到位，存在紕漏，那么學校是要承擔大部分[紀錄片《幼兒園》觀后感]一個單位、一段日子、一堆成長中的生活碎片，總會承載點什么，那便是當我們彎下腰審視孩子的同時，我們也審視了自己和這個世界，紀錄片《幼兒園》觀后感。張以慶導演的紀錄片《幼兒園》以

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