培育出優(yōu)秀孩子的父母九特征雖然每個(gè)孩子成長(zhǎng)路線都不會(huì)相同，但通常成年后表現(xiàn)成熟、出色的人，小時(shí)候的家庭教育都不會(huì)太差。一些研究表明，優(yōu)秀孩子的家庭教育，有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)一些共同特征，以下便是9個(gè)榜樣父母的共同之處。

　　所有父母都希望他們的孩子能遠(yuǎn)離煩心事，在學(xué)校中表現(xiàn)出色，未來(lái)成為一個(gè)出色的人。

　　培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子并沒(méi)有一套固定的方法，但心理研究指出了一些幫助孩子成功的因素。

　　不出所料，許多因素都與父母相關(guān)。以下是成功孩子的父母的一些共同特征：

　　1、他們教孩子社交技能

　　賓夕法尼亞州立大學(xué)和杜克大學(xué)的研究員追蹤調(diào)查了全美700多名兒童從幼兒園到25歲的成長(zhǎng)歷程。他們發(fā)現(xiàn)，這些受調(diào)查者在幼兒園時(shí)期的社交技能與他們成年以后的成功有很大聯(lián)系。

　　這個(gè)長(zhǎng)達(dá)20年的調(diào)查顯示，相比那些社交能力較差的孩子，社交能力突出的孩子可以自發(fā)地與其他孩子合作，幫助他人，理解他人感受，自行解決問(wèn)題，這些孩子更可能進(jìn)入大學(xué)，在25歲前找到工作。

　　那些社交能力較差的孩子未來(lái)也更可能走上歧途。

　　為調(diào)查提供資金支持的Robert  Wood Johnson基金會(huì)的項(xiàng)目總監(jiān)克里斯汀？舒伯特表示，“這項(xiàng)調(diào)查表明，幫助孩子提高社交技能和情商是父母為孩子未來(lái)走向成功能做的最重要的事情之一。”

　　“在孩子小時(shí)候，這些技能就會(huì)決定孩子將來(lái)是會(huì)走入大學(xué)校門還是步入歧途，也決定這他們將來(lái)是成為上班族還是成為癮君子。”

　　2、他們對(duì)孩子有較高的期許

　　經(jīng)過(guò)對(duì)2001年出生的6600名美國(guó)兒童調(diào)查數(shù)據(jù)的研究，加利福尼亞大學(xué)的尼爾？哈爾豐教授和他的同時(shí)發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)孩子的期待對(duì)孩子的成就有很大的影響。

　　哈爾豐表示，“覺(jué)得孩子未來(lái)上大學(xué)很有希望的父母似乎能夠讓他們的孩子順利達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，不管父母的收入和其他資產(chǎn)。”

　　這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試當(dāng)中：考得不太好的學(xué)生中，只有57%的學(xué)生父母對(duì)孩子上大學(xué)抱有期望，而考得好的學(xué)生中，96%的學(xué)生父母都對(duì)孩子能上大學(xué)充滿期待。

　　這與另外一個(gè)心理分析契合：皮格馬利翁效應(yīng)，這個(gè)效應(yīng)是說(shuō)一個(gè)人對(duì)里一個(gè)人的期待會(huì)成為自我應(yīng)驗(yàn)預(yù)言。

　　這種情況中的孩子，他們沒(méi)有辜負(fù)父母對(duì)他們的期望。

　　3、母親有工作

　　哈佛商學(xué)院(微博)的研究表明，母親在外工作對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大好處。

　　研究發(fā)現(xiàn)，職業(yè)母親的女兒能接受更高的教育，更可能獲得管理方面的工作，更希望賺更多的錢，這些可能性比全職媽媽的女兒要高23%。

　　職業(yè)母親的兒子未來(lái)在家務(wù)活和照顧孩子方面也會(huì)投入更多。該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，職業(yè)母親的兒子每周會(huì)花超過(guò)7.5小時(shí)照顧孩子，花超過(guò)25分鐘做家務(wù)。

　　研究員之一，哈佛商學(xué)院的Kathleen?L。?McGinn表示，“樹(shù)立榜樣是傳遞正確行為的途徑之一，你通過(guò)你所做的事情、你參與的活動(dòng)、你所相信的告訴孩子什么才是正確的。”

　　她說(shuō)，“目前，我們已知的因素中，像職業(yè)媽媽一樣對(duì)性別不平等有著強(qiáng)烈影響的還不多。”

　　4、他們有更高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位

　　斯坦福大學(xué)的研究員肖恩？里爾頓表示，2001年后出生的高收入家庭孩子與低收入家庭孩子間的成就差距比25年前這兩類孩子的成就差距要顯著大于30%到40%。

　　正如《Drive》的作者丹？平克所說(shuō)，父母的收入越高，孩子的SAT成績(jī)就越高。

　　他寫道，“社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位是影響學(xué)術(shù)成就和表現(xiàn)的重要因素之一。”

　　5、他們有更高的受教育水平

　　密歇根大學(xué)的心理學(xué)家桑德拉？唐2014年帶領(lǐng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，高中或大學(xué)畢業(yè)的母親更可能教育出同樣也完成高中或大學(xué)的孩子。

　　經(jīng)過(guò)對(duì)1998到2007年間上幼兒園的14000名兒童的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)年輕媽媽(18歲或更早懷孕)的孩子上完高中或進(jìn)入大學(xué)的可能性比較低。

　　抱負(fù)是其中的一部分原因。在2009年一項(xiàng)對(duì)856名紐約半農(nóng)業(yè)人口的縱向研究中，博林格林州立大學(xué)的心理學(xué)者埃里克？杜波發(fā)現(xiàn)在孩子8歲時(shí)的父母的受教育程度預(yù)示著孩子在40年后的學(xué)業(yè)和事業(yè)成就。

　　6、他們很早就開(kāi)始教孩子數(shù)學(xué)

　　2007年一項(xiàng)對(duì)35000名美國(guó)、加拿大和英國(guó)的學(xué)齡前兒童的元分析顯示，早些培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力有很大好處。

　　“調(diào)查的一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)就是初期數(shù)學(xué)能力的重要性——在上小學(xué)前掌握了數(shù)字知識(shí)、數(shù)字順序以及其他基本的數(shù)學(xué)概念，報(bào)告撰寫者之一、美國(guó)西北大(微博)學(xué)研究員格雷戈？鄧肯說(shuō)，“掌握初級(jí)數(shù)學(xué)能力不僅預(yù)示未來(lái)的數(shù)學(xué)成就，也預(yù)示未來(lái)的閱讀能力。”

　　7、他們與孩子有著良好關(guān)系