《弟子規(guī)》作為一部蒙學(xué)經(jīng)典成為很多人的選擇，然而專家們對其卻褒貶不一。

　　11月29日，由親近母語研究院、南京市棲霞區(qū)委宣傳部主辦，浙江敦和慈善基金會支持的首屆兒童傳統(tǒng)文化教育論壇在南京開幕。論壇上，各專家對《弟子規(guī)》要不要讀進(jìn)行了大討論。據(jù)介紹，本屆論壇的主題是做適合兒童的傳統(tǒng)文化教育。臺灣師范大學(xué)國文系所教授林安梧、臺灣道禾書院創(chuàng)辦人曾國俊、北京南山華德福學(xué)校創(chuàng)始人黃明雨等海峽兩岸專家學(xué)者、傳統(tǒng)教育踐行者出席本屆論壇，暢談當(dāng)下孩子該如何學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、什么是最適合兒童的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)文化中的兒童觀與現(xiàn)代化等話題。

　　本屆論壇也是棲霞區(qū)和親近母語研究院致力于為海內(nèi)外兒童傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐者和研究者提供一個(gè)交流和展示的平臺， 該區(qū)大力推廣“閱享?xiàng)肌比耖喿x行動，打造了一批閱讀基地，已陸續(xù)舉辦“閱享?xiàng)肌眑ogo征集大賽、“閱享?xiàng)肌备咝Ｂ?lián)盟啟動儀式、萬人閱讀節(jié)、“悅享人生”網(wǎng)絡(luò)系列展播活動，參與群眾達(dá)10萬余人次。

　　現(xiàn)代快報(bào)記者 畢良宇 文/攝

　　傳統(tǒng)文化教育踐行者分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　本屆論壇請來了多位躬耕于傳統(tǒng)文化教育的踐行者，分享了他們獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　每年一座山，每年一條河，花幾個(gè)月時(shí)間做一把弓箭，讓孩子自己制作書寫的紙張……臺灣道禾書院創(chuàng)辦人曾國俊分享了他知行合一的教育理念，強(qiáng)調(diào)按照二十四節(jié)氣生活。二十年來，曾國俊在臺灣創(chuàng)立了從幼兒園到高中的根植于華人文化又有世界視野的教育體系。如今，他在北京創(chuàng)辦了培德書院，更多的是提倡對于中國傳統(tǒng)文化的教養(yǎng)，孩子在這里有機(jī)會通過親手做木工、活字印刷、燒窯理解中國文化之美，并學(xué)習(xí)其中蘊(yùn)含的各種知識和道理。和臺灣創(chuàng)辦的道禾書院一樣，北京培德書院一脈相承其核心的“儒、釋、道”哲學(xué)思想，希望孩子能夠?qū)W會知止、學(xué)會專注、學(xué)會守住當(dāng)下。曾國俊坦言，他愿意相信幾千年的文化足以支撐起我們自己的教育，激起了現(xiàn)場很多老師和家長的共鳴。

　　北京南山華德福學(xué)校創(chuàng)始人黃明雨在論壇上分享了他的教育實(shí)踐與思考。黃明雨回憶道，第一次帶著孩子們在北京的一個(gè)小村莊祭孔時(shí)，被當(dāng)?shù)氐拇迕裾J(rèn)為是搞封建迷信，如今，村民們認(rèn)可了這種傳統(tǒng)文化教育方式。他說，華德福一直很重視教育的藝術(shù)性，在音樂教學(xué)方面，他們嘗試探索中國的樂教體系，用古代禮樂讓孩子感受音樂。黃明雨認(rèn)為，在這個(gè)時(shí)代，學(xué)習(xí)中國的文化是一種生命信仰的重建，找到所有的基于生命的基礎(chǔ)教育的共通性，建立一個(gè)多元一體的生命觀。真正的教育是從自我的教育開始，教育者需要重新調(diào)整對生命的看法，再去嘗試著去松動孩子智慧、思想和靈魂的成長土壤，讓孩子去享受生命的活潑。黃明雨還特地請來了中國民樂大師劉森帶領(lǐng)與會者集體吟誦《詩經(jīng)·周頌·維清》。

　　此外，禾鄰社創(chuàng)始人盧璐、著名兒童閱讀推廣人余耀、高級茶藝師李娜也分別分享了自己的傳統(tǒng)文化教學(xué)經(jīng)歷。其中，盧璐介紹說，在鄉(xiāng)土文化教育當(dāng)中，如何將傳統(tǒng)文化的審美、自然物候、風(fēng)俗手藝這三大元素緊密相連，禾鄰社找到了一種好的表達(dá)形式——繪本，在繪本課上，老師是一個(gè)陪伴者，培養(yǎng)學(xué)生對生活的興趣，去產(chǎn)生聯(lián)想，突破學(xué)科的界限，并在這個(gè)過程當(dāng)中感受到快樂。

　　《弟子規(guī)》大討論 當(dāng)下究竟還要不要讀