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創(chuàng)玩科學(xué)寓教于樂(lè) 創(chuàng)新課堂走進(jìn)校園 |
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11月27日，2015第二屆上海國(guó)際科普產(chǎn)品博覽會(huì)在上海展覽中心開(kāi)幕，在開(kāi)幕新聞發(fā)布會(huì)上，果聯(lián)科技與上海科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)上海科技報(bào)《動(dòng)手做報(bào)》社共同啟動(dòng)了針對(duì)兒童的系列科普活動(dòng)——“小目創(chuàng)客”動(dòng)手做創(chuàng)新課堂進(jìn)校園活動(dòng)，希望通過(guò)“創(chuàng)玩科學(xué)”的方式寓教于樂(lè)地進(jìn)行科普，激勵(lì)孩子們更積極地參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，果聯(lián)科技宣布向上海市科技發(fā)展基金捐贈(zèng)3萬(wàn)元，專(zhuān)門(mén)用于支持青少年創(chuàng)客活動(dòng)的開(kāi)展。
在一個(gè)日趨無(wú)紙化教育的時(shí)代，平板電腦等數(shù)碼設(shè)備已經(jīng)成為這一代孩子們命運(yùn)中嵌入的工具，視力健康已成為父母?jìng)冏顬閾?dān)憂的問(wèn)題之一。為此，在本次新聞發(fā)布會(huì)上，“小目”智能護(hù)眼寶正式發(fā)布，通過(guò)科技創(chuàng)新的方式，以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
說(shuō)到科技創(chuàng)新，對(duì)創(chuàng)客們來(lái)說(shuō)，2015年是極其值得紀(jì)念的一年，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的浪潮點(diǎn)燃了很多年輕人心中的“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)”，激發(fā)了民族的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新基因。相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士表示上海科博會(huì)一直致力于推動(dòng)公眾參與創(chuàng)新科普活動(dòng)，而動(dòng)手做創(chuàng)新課堂，為學(xué)校搭建了一個(gè)很好的科學(xué)教育交流平臺(tái)，通過(guò)親子互動(dòng)，在動(dòng)手參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們的創(chuàng)造創(chuàng)新熱情和意識(shí)將被激發(fā)。
據(jù)介紹，科技創(chuàng)新產(chǎn)品走進(jìn)動(dòng)手做創(chuàng)新課堂，在推動(dòng)科技創(chuàng)新成果科普化的同時(shí)，也能在與孩子們的交流互動(dòng)中，激活孩子們的創(chuàng)新力。“小目創(chuàng)客”動(dòng)手做創(chuàng)新課堂將主要包括AR繪本課堂、醫(yī)療課程、紙匠課程和陶藝課程等兒童創(chuàng)新課程。在這些課程中，孩子們可以在互動(dòng)游戲中強(qiáng)化色彩感知能力和邏輯思維能力，并了解最新的AR技術(shù)；通過(guò)立體卷紙制作，孩子們不僅能夠鍛煉手的靈活性、活躍思維、提高智力，而且還可以從中學(xué)習(xí)立體空間知識(shí)，開(kāi)拓空間思維能力；而在醫(yī)療課程中，孩子們可以提高兒童保健意識(shí)和能力，促使兒童從小培養(yǎng)有利的健康的行為和生活方式。
對(duì)學(xué)校老師和孩子家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，動(dòng)手做創(chuàng)新課堂帶來(lái)了一種全新的親子互動(dòng)的教育方式。“創(chuàng)玩科學(xué)”的理念贏得了學(xué)校校長(zhǎng)和老師的認(rèn)同。目前，動(dòng)手做創(chuàng)新課堂已經(jīng)獲得了多所幼兒園、小學(xué)的支持。在新聞發(fā)布會(huì)上，首批16所院校獲得了 “‘小目創(chuàng)客’動(dòng)手做創(chuàng)新課堂”的稱(chēng)號(hào)。“動(dòng)手做創(chuàng)新課堂和我們的教學(xué)理念非常契合，這是一個(gè)家長(zhǎng)與孩子共同參與的平臺(tái)。熱愛(ài)科學(xué)的家長(zhǎng)們，可以帶著他們的孩子來(lái)到創(chuàng)新課堂，在科普型的親子活動(dòng)中，讓孩子和家長(zhǎng)獲得更多的良性互動(dòng)，讓父母了解如何以更好的方式教育孩子培育孩子的創(chuàng)新思維。”動(dòng)手做創(chuàng)新課堂受到了很多幼兒園園長(zhǎng)的認(rèn)可。對(duì)此，相關(guān)業(yè)內(nèi)人士表示， 創(chuàng)玩科學(xué)并不是讓孩子單純地玩，而是在玩的過(guò)程中培養(yǎng)他們的思維能力，讓孩子獲得一個(gè)自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的空間，使他們?cè)谖磥?lái)的發(fā)展之路上更具創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性才能。
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