中國青年網北京8月15日電（記者李彥龍 通訊員薛福娟）8月13日，山東師范大學歷史與社會發展學院的學生志愿者一行11人走進德州禹城，在當地團委和學校團委的大力支持與幫助下，順利開啟為期9天，以“牽手關愛、助力成長”為主題的暑期社會實踐活動。13日上午，“大手牽小手”關愛留守兒童之“成長課堂”正式開課。

　　本次活動在十里望回族鎮禹澤社區和房寺鎮邢店社區同時進行，主要幫扶對象為7-14歲的留守兒童，帶隊教師林淑玉隨行指導。“成長課堂”同時發揮社會工作與歷史學專業特色，上午以分階段的課業輔導為主，輔以文史故事、百科知識，下午由社工專業學生帶領開展以“認識自我、成長心靈”為主題的小組活動，希望通過課業和心理的雙重輔導，促進孩子們的健康成長。活動形式新穎，關注全面，一經提出即受到了當地領導和居民的熱烈關注，兩地區共吸引了近60名學生的積極參與。

　　上午8點，孩子們陸續抵達教室，開始第一天的課程學習。志愿者們首先安排不同年齡層次的學生穿插就坐，然后拿出提前準備好的自畫像依次進行自我介紹，畫像或惟妙惟肖、或滑稽可愛，迅速吸引了同學們的注意力。調動起孩子們的興趣之后，志愿者拿出畫紙和彩筆分發給每一位學生，讓每個人以自畫像的形式進行自我介紹，課堂氣氛逐漸活躍起來。然后，志愿者根據年齡層次對學生們進行了分組，每個志愿者擔任一個小組的組長，小組內學生通過游戲互相認識，以小組討論的形式確定組名和口號，并確立了小組規則和班級規則，學生們討論熱烈，教室一片歡聲笑語。經過了上午的活動，孩子們逐漸打開了心扉，初步建立起了信任感和友誼，在下午的課業熟知和益智游戲中，學生們相互幫助、交流踴躍，很快打成一片，就連一些被父母強迫參與課程的孩子也露出了笑臉，紛紛表達了對志愿者的喜愛之情。

　　在這次活動中，志愿者為孩子們創造了一個不一樣的課堂，帶去了愛與陪伴，同時也收獲了友誼和成長，很好地踐行了社會工作“助人自助”的理念。 “成長課堂”第一課順利結束，學生和家長的良好反應也將吸引著更多的孩子加入其中。