在對(duì)一座城市形成完整的認(rèn)識(shí)之前，去體驗(yàn)和感受這座城市所流淌的文明是非常重要的。8月11日，由成都溫江區(qū)婦聯(lián)主辦、成都云峰社工中心承擔(dān)執(zhí)行的溫江區(qū)留守流動(dòng)兒童第一期“城市大課堂”圓滿結(jié)束。來自溫江區(qū)柳城、萬春、永寧等鎮(zhèn)街的37名流動(dòng)、留守兒童，在云峰社工中心的帶領(lǐng)下來到成都東郊記憶、金沙遺址等地，深入了解這座城市的文化風(fēng)貌，增長見識(shí)，鍛煉各種能力。

　　東郊記憶 凝聚集體力量

　　東郊記憶，是展示成都工業(yè)文明的一個(gè)開放式公園。孩子們分為3個(gè)小組，每個(gè)小組選出小組長，在云峰社工中心工作人員那里領(lǐng)取“行動(dòng)任務(wù)”，工作人員則分別協(xié)助一個(gè)小組的安全工作。當(dāng)天上午的活動(dòng)內(nèi)容包括相互認(rèn)識(shí)、取隊(duì)名、制作星光畫、知識(shí)比拼、一起跳起來、傳遞愛、不一樣的東郊記憶等。整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都帶著滿腔熱情積極地參與完成任務(wù)。在此過程中，有些年齡偏小的孩子給小組任務(wù)增加了難度，但在他們整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員堅(jiān)持不懈的努力與互相幫助下，最終克服了困難，完成了挑戰(zhàn)。

　　在東郊記憶的任務(wù)需要孩子們獨(dú)立完成或成員之間相互配合，有的需要不停地向園區(qū)的工作人員或游客詢問，這既是對(duì)他們團(tuán)隊(duì)默契、主動(dòng)求助的能力的提升，也是促進(jìn)他們學(xué)會(huì)相互合作的一次機(jī)會(huì)。此外，在完成任務(wù)時(shí)，也鍛煉了每組小組長的組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

　　金沙遺址 感受成都?xì)v史

　　一頓美味的午餐過后，在金沙遺址博物館優(yōu)秀導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)真地參觀了金沙遺址的挖掘現(xiàn)場，好奇地觀察著這座城市數(shù)千年前的遺跡，了解著古代成都的生活風(fēng)貌與地域特征。散置在不同祭祀坑里的馬、野豬、犀牛等各種動(dòng)物的齒骨等讓孩子們了解到古金沙人祭祀時(shí)所用的祭品。孩子們?cè)诠糯啥忌畹赜驁鼍暗倪€原區(qū)看到：繁盛茂密的樹林，悠然散步的動(dòng)物，阡陌縱橫的平原，還有清澈平靜的河流……這讓他們不禁感嘆：“古代的成都好漂亮!”之后大家還相繼了解了古代成都人生活所居住的茅草房、所使用的古井、打磨的精美玉石和金器等等。小朋友們對(duì)于鎮(zhèn)館之寶“太陽神鳥”印象比較深刻，有的小朋友告訴導(dǎo)游說：太陽神鳥是金器里面做的最好看的一件。

　　活動(dòng)結(jié)束后，云峰社工中心組織孩子們分享了對(duì)此次活動(dòng)的感受、記憶最深刻的事情等。有些孩子還將自己的感受畫成簡筆畫，跟大家展示五次活動(dòng)的收獲等。在這快樂的分享中，大家一起結(jié)束了此次難忘的旅程。來自和寧街64號(hào)和寧苑12歲的郭子慎說：通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)碰到困難，相互抱怨是“一分錢的作用都沒有的”。 來自溫江柳城街道的工作人員周女士說，以“陪伴”與“參訪”的形式，組織孩子們有目的、有計(jì)劃地在城市中參觀、欣賞、交流、學(xué)習(xí)，去結(jié)交朋友、了解城市、提升素質(zhì)，非常有助于孩子們以更好的狀態(tài)去融入城市、服務(wù)城市，創(chuàng)造更加美好的未來。

　　成都溫江區(qū)留守流動(dòng)兒童“城市大課堂”是由溫江區(qū)婦聯(lián)委托成都市云峰社工中心開展的暑期關(guān)愛留守流動(dòng)兒童系列活動(dòng)，旨在助力更多的留守、流動(dòng)兒童了解城市、以更好的狀態(tài)融入城市。系列活動(dòng)計(jì)劃開設(shè)三期“城市大課堂”，預(yù)計(jì)110名留守流動(dòng)兒童將受益。（溫江區(qū)文明辦）