學生的專業基礎和專業興趣、對當前重要問題的把握，是考試的核心。鉆研科幻文學，必須對這個領域有持久的熱情，有把這件事做好和堅韌不拔的毅力及獨立工作的潛能。

原標題：科幻課堂，需要持久的熱情

《三體》火了，掀起了科幻文學熱，曾經遇冷的“科幻文學”專業也火熱起來了。在北京師范大學2015年博士生招生專業目錄中，首次設立“科幻文學”博士招生名額。名額雖然只有一個，卻引起了極大關注。那么，設立科幻文學專業的初衷是什么？這個專業的發展前景又會怎樣？近日，記者采訪了北京師范大學文學院教授、中國科普作家協會科學文藝委員會主任委員吳巖。

國內科幻市場已經覺醒

記者：“科幻小說”，作為少數人的文化是否正在普及？科幻文學是如何在中國發展起來的？

吳巖：科幻文學是文學里唯一一個有具體生成日期的文學。現在比較普遍的說法是，1818年，詩人雪萊的太太瑪麗·雪萊創作了世界上第一部真正意義上的科幻小說《弗蘭肯斯坦》。今天，這一藝術形式在世界上有非常大的市場，每年最佳的十部影片里怎么也有四到六部是科幻題材。

而在中國，科幻也有超過100年的歷史。最早推崇科幻作品的是梁啟超，他在1902年編的雜志《新小說》中大力推薦哲理科學小說，這個時候魯迅也翻譯科學小說。所謂的科學小說，就是今天的科幻小說。在新中國成立后的頭十七年里，科幻小說主要在兒童文學領域發展。真正的大發展，是在“文革”以后，像大家熟悉的葉永烈的《小靈通漫游未來》，初時發行160萬冊，是中國一次性發行量最大的科幻產品。

隨著科幻電影受到觀眾的追捧，國內科幻文學的整體影響力也越來越大。在這種背景下，與科幻有關的市場已經覺醒，市場對科幻理論人才的需求也隨之大幅增長。大學設立科幻文學專業方向的初衷，其實并不是為了培養科幻作家。很多人對此存在誤解。

記者：北師大今年第一次招收“科幻文學”博士，請您介紹一下具體招生條件。

吳巖：科幻方向的考試分為筆試和面試，筆試的試卷和文學院其他專業的考試基本是一樣的結構，面試試題就看考生的發揮了。面試老師會給出一系列和科幻有關的問題，讓考生闡述自己的觀點。碩士現在每年有幾十人報名，通過的只有一至二人。

學生的專業基礎和專業興趣、對當前重要問題的把握，是考試的核心。鉆研科幻文學，必須對這個領域有持久的熱情，有把這件事做好和堅韌不拔的毅力及獨立工作的潛能。

目前最缺科幻電影的編劇

記者：在您看來，中國的科幻產業現狀如何？未來發展的空間又如何？

吳巖：科幻文學包含著對時代的認知，它是與我們生活的這個時代緊密相關的文學。科幻文學往往反映的是科技對生活的種種影響，同時還有人們對未來的渴望，對現實的批判，這是科幻精神的表達。

科學是一種很重要的認知世界的途徑，科幻文學培養人的科學思考和思考科學。美國曾有一位著名科學家兼作家，因童年時代看過《火星公主》系列，很快愛上了行星研究，后來成為這方面的首席專家。這就是科幻的科學教育功能。它教你去分析、思考、發現，而不是教你記住某種東西。

我們過去沒有系統化的科幻人才培養模式。為此，北師大從1991年開始給本科生開了科幻課程，主要以作品欣賞為主。2003年開設科幻文學碩士研究方向。現在，到2015年我們上第三級臺階，開始博士生教育。科幻教學的發展勢頭是好的，但我覺得應該更加側重專業教育，因為這同就業密切相關。目前，中國科幻產業正在啟動中。比如，在科幻電影產業中，涉及編輯、制片人、概念設計、特效等多種人才門類。然而，目前最缺的是科幻電影編劇，據說目前中國有30萬名編劇，但能寫科幻劇本的，可能不到1%。

（本報記者 靳曉燕）
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