孩子們在參觀一年級哥哥姐姐的宿舍。/佛山日報(bào)記者甘建華攝

　　幼小銜接，除了家長們要學(xué)習(xí)“理論知識”，更要讓孩子對小學(xué)有感性認(rèn)識。

　　3月9日，由佛山日報(bào)和市兒童活動(dòng)中心共同主辦的2015幼小銜接學(xué)習(xí)體驗(yàn)營走進(jìn)佛山市外國語學(xué)校。通過走進(jìn)小學(xué)零距離體驗(yàn)課堂等形式，大班孩子們切切實(shí)實(shí)過了一把小學(xué)生癮。

　　佛山小學(xué)知多少？

　　根據(jù)佛山市教育局最新統(tǒng)計(jì)信息，目前，佛山市共有小學(xué)411所，其中，禪城區(qū)76所，南海區(qū)126所，順德區(qū)152所，高明區(qū)21所和三水區(qū)36所。公辦學(xué)校方面，根據(jù)佛山現(xiàn)行的招生政策，佛山的公辦小學(xué)，首先是按照“人戶一致，就近入學(xué)”的原則招收戶籍適齡學(xué)生的，達(dá)到“人戶一致”條件的戶籍生按照地段安排學(xué)位；未達(dá)到“人戶一致”條件的各居委集體戶、空掛戶適齡兒童入學(xué)，先按規(guī)定報(bào)名、審核，再根據(jù)當(dāng)年公辦學(xué)校學(xué)位的實(shí)際情況由教育局統(tǒng)籌安排學(xué)位。民辦學(xué)校則實(shí)行面試入學(xué)。

　　2013年佛山小學(xué)一年級招收的學(xué)生為84091名，其中非佛山市戶籍的學(xué)生為46847名，占比超過了55.7%。公辦小學(xué)提供的學(xué)位數(shù)是63962個(gè)，民辦學(xué)校提供的學(xué)位數(shù)是20129個(gè)。非戶籍小一生入讀公辦學(xué)校的有32017人，入讀民辦學(xué)校的有14830人。也就是說，有超過68%的非戶籍小一生入讀了公辦小學(xué)。民辦學(xué)校小一生招收的學(xué)生人數(shù)是20129人，其中非戶籍的學(xué)生是14830人。也就是說，有5299名有戶籍的小一新生，是選擇了民辦學(xué)校，占37244名戶籍小一生的14%。

　　初當(dāng)小學(xué)生孩子樂開懷

　　早上8時(shí)10分，記者來到佛山兒童活動(dòng)中心，雖然距離出發(fā)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，門外已經(jīng)有不少家長和孩子在此久候了。“今天自覺起床，不用人叫，還負(fù)責(zé)叫醒媽媽。”家長葉婉明介紹，小寶貝對活動(dòng)期待已久。“她說上了學(xué)可以認(rèn)識更多的小朋友，還可以和幼兒園小朋友一起上學(xué)。”

　　前往途中，孩子們滿懷著好奇與期盼，一路上不停向帶隊(duì)老師詢問小學(xué)的樣子。“飯?zhí)檬窃鯓拥摹薄ⅰ袄蠋熌兀俊薄议L們則忙著利用攝像機(jī)和手機(jī)記錄這標(biāo)志性時(shí)刻。到達(dá)后，在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，孩子們相繼參觀了教室、飯?zhí)煤退奚岬葓龅兀⒃诓賵鲇^看了小學(xué)哥哥姐姐們課間操鍛煉，并集體合影留念。一系列的新鮮事物緊緊地吸引住了孩子們的眼球，聽著校園內(nèi)瑯瑯讀書聲和看著哥哥姐姐快樂學(xué)習(xí)的身影，大多數(shù)孩子陌生感漸漸退去，眼神中透露著羨慕和向往。

　　家長們每到一個(gè)教室，最關(guān)心的是班級人數(shù)和班級文化建設(shè)。當(dāng)聽到佛山外國語學(xué)校小班化教學(xué)是特色時(shí)，家長劉女士急忙記錄下相關(guān)報(bào)考事宜，以作全家人商量之用。

　　孩子坐不定逐步調(diào)整中

　　雖然多數(shù)新生都說自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，但顯然他們?nèi)晕磸挠變簣@的“自由”中走出來。有些小朋友都是兒童活動(dòng)中心幼兒園的同學(xué)，在這里互打招呼還忙著踩對方鞋子取樂。

　　準(zhǔn)小學(xué)生第一課在佛山外國語學(xué)校二樓體藝樓教室進(jìn)行。佛山外國語學(xué)校外教老師耐心教導(dǎo)聽指令和用游戲、舞蹈和提問的方式引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)英文單詞。一堂課40分鐘都讓孩子們的注意力集中到老師的教學(xué)上是不可能的。只有遇到他們感興趣的內(nèi)容，這一雙雙明亮的小眼睛就會(huì)聚精會(huì)神。不過，課上了10分鐘后，部分小朋友就開始小狀況頻出了。“老師，我想喝水”、“老師，我想媽媽”、“老師，我熱……”“這節(jié)課主要是讓他們感受從游戲中學(xué)習(xí)的氛圍，引起對小學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。進(jìn)入小學(xué)后，兒童所處的客觀環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間都發(fā)生了很大變化，小動(dòng)作都要逐步糾正。”兒童活動(dòng)中心幼兒園副主任張琳德說。

　　文/圖 佛山日報(bào)記者黃俊波