□朱秀麗　王原　報道
　　本報禹城訊　“自從有了‘四點半課堂’,孩子放學后不僅有人照看,還有人輔導作業,為我解除了很大的難題。”從北京打工回來的莒鎮鄉學生家長王成林說。
　　針對家長外出打工無力接送學生、孩子放學無人看管等問題,禹城市建立60個“四點半”課堂,并延伸至中午,徹底解決留守兒童午休晚放等問題。
　　“四點半課堂”堅持“三落實一嚴格”原則。三落實”包括落實人員,教育局牽頭物色責任心強,高中以上文化,有一定的兒童管理教育經驗的退休干部、教師和留守婦女組建社區愛心志愿者服務隊,對全市萬名留守兒童定期進行“愛心媽媽”動態管理；落實場地,以村級活動場所為活動場地,配備了投影儀、電腦、音箱和文體器材、圖書文具等硬件設施；落實經費,日常經費支出由社區從上級撥付的辦公經費中支出,人員采取志愿服務與適當補貼相結合的方式。“一嚴格”是指嚴格管理,教育局聯合民政部門,組織各中小學幼兒園,對全市困難兒童,特別是留守兒童進行了全面摸底排查,深入村、組、戶,逐一將全市留守兒童家庭住址、監護人姓名、年齡、家庭經濟狀況等基本情況登記備案,建立信息庫,實行動態管理。
　　為把“四點半”課堂抓好抓實,禹城市規定了6項服務內容,即學習輔導、興趣培養、常識輔導、安全教育、團隊活動、心理健康輔導；建立了學生接送、安全管理、責任分工等7項管理制度,真正保障孩子安全度過放學后的“管理真空”。目前,禹城市莒鎮鄉投資30余萬元的“四點半”課堂不斷擴容升級為鄉鎮兒童托管中心,試點“兒童之家”,設立食堂。