棄嬰本身的不幸在于家庭的缺失，而在這些被遺棄的孩子身上，往往存在各種難以治愈的疾病，他們需要在成長的道路上不斷地掙扎、抗爭。在市社會福利院特需、特教課堂上，有這樣一群年輕的特殊教育老師，用她們的行動，引導這群弱勢中的孩子與命運抗爭。

在記者最近的采訪中，看到了特教老師不厭其煩地對腦癱兒童進行康復訓練和語言、認知教育。令記者印象深刻的是，在特需班，兩名護理員正在教10個孩子進行粘紙訓練。特教老師楊倩解釋，通過粘紙、畫畫等簡單活動的反復練習，可以提高孩子們的智力和肢體活動能力。

在這里，這群孩子沒有家人陪伴，卻有特教老師無微不至的關懷。在這群特教老師的引導下，他們不斷學習、訓練，與坎坷命運抗爭。見到這群特教老師，孩子們除了喊出“老師”之外，還會甜甜地叫一聲“阿姨”。