●本報記者楊薇薇

“住村工作組幫著接送孩子，給孩子輔導學習，教孩子畫畫、跳舞，娃娃在這兒學到不少東西，參加畫畫比賽還得了獎，感謝住村工作組。”提起住村工作組，博樂市貝林哈日莫墩鄉貝林哈日莫墩村村民何永這樣說。

貝林哈日莫墩村位于城鄉結合部，村里流動人口較多，趕上農忙時節，他們早出晚歸，沒時間接送孩子，更沒有時間和精力輔導孩子學習。

博樂市城建檔案館住貝林哈日莫墩村工作組組長圖婭告訴記者：“在走訪過程中，看到有些家庭條件差的孩子寫作業都沒有桌椅，而村文化室場地大、條件好，我們就有了開輔導班的想法，村‘兩委’班子也支持，我們在入戶時就建議家長把孩子送到文化室來，由我們來輔導他們學習，后來陸續有四五十個孩子來參加輔導班。”

今年6月1日，住村工作組開辦的輔導班“陽光課堂”正式開班。此后的三個月里，住村工作組通過豐富多彩的社會實踐活動，讓村文化室成為兒童的“心靈之家”。

以“陽光課堂”為平臺，工作組開展了針對兒童的一系列活動，“我愛家鄉”繪畫比賽、“假期小課堂我們一起讀國學”、“保護環境從我做起”少兒手工藝作品展、“感恩進萬家”親子道德講堂、“平安暑假安全過夏”暑期兒童安全知識講座及“我們都是好朋友——七彩夏日快樂成長”夏令營活動，讓孩子們學到了知識，開闊了眼界，豐富了課余生活。

住村工作組還帶領孩子們參加了貝鄉“荷之韻”廣場文化藝術節開幕式表演，表演的“陽光課堂”情景劇深受大家喜愛。

圖婭說：“開辦輔導班的主要目的就是解決兒童關愛缺失、管護缺位的問題，讓他們在放學后、周末時能有一個穩定的學習活動場所，在輕松愉快的氛圍中學習成長。通過這種方式，為老百姓做些力所能及的事情。”