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孩子們做完作業后在看書。
17日下午6時，在武昌華錦社區“四點半兒童課堂”門口，30余名年輕父母排隊接走自己的小孩。這些小孩，由于父母不能按時到學校接，回家也無人管，放學后就到“小課堂”托管。
記者在小課堂看到，這里有不少社區購買的和圖書館捐贈的課外讀物，還有一張大課桌，孩子們在志愿者帶領下，可以在這里寫作業、看書、玩游戲、聽志愿者講故事。
武昌區民政局副局長周繼民表示，作為全區首批創建“幸福社區”的試點，華錦社區探索“小課堂”的做法值得其他社區借鑒。
小孩放學無去處困擾年輕家長
今年9歲的曹雨涵上小學四年級，爸爸媽媽都在離家較遠的地方上班，有時還要加班，根本無法按時接她放學回家。前幾年，為了接雨涵放學，家里特地請了一位阿姨，每個月工資300元，盡管錢不是很多，可父母還是覺得有點不放心。
媽媽曾莉說，曾考慮過讓爺爺奶奶接雨涵，可兩位老人身體不好，小孩回家后，作業沒人督促。有段時間，夫妻兩人抽空來回接孩子，然后趕回單位上班，時間一長，覺得很疲憊，為此還經常拌嘴，鬧得夫妻感情不和。
8歲多的魯順義，父母做小生意，平時很忙，總是讓朋友或親戚接她放學，然后到別人家呆一呆，可時間一長也不是辦法。孩子每次回家后，心情不好，覺得別個家的媽媽對孩子好一些，說她爸爸媽媽冷落了她、不喜歡她。
這件事令陳女士十分苦惱。她曾想放棄事業，做一個全職媽媽，可想到事業剛剛有點起色，又有些不舍。
去年，華錦社區在一次居民調查時，發現很多居民在小孩放學后不能按時接，導致小孩沒有地方去，十分煩惱，大家希望社區想點辦法給予關照。
“四點半兒童課堂”免費“收留”小孩
華錦社區書記、主任周林介紹，雙職工家長準時趕到學校接小孩，并讓小孩在家得到照顧，確實是個社會難題，而這樣的煩惱直接影響到社區居民的幸福感。
今年初，周林帶領社區群干商量對策，向教育部門和其他城市取經，終于在區、街道和民政等部門的大力支持下，投入6萬余元將社區一間大房子粉刷一新，建立了“4點半兒童課堂”。
“小課堂”免費接收放學后沒人照看的小孩，每天還安排三四名社區群干、志愿者教孩子們做作業、手工、唱歌，陪孩子們做游戲。每天下午4點半到6點，課堂里總能傳出孩子們的歡聲笑語。
周林說，來這里的孩子大多數都是6-11歲的小學生，他們在附近小學讀書，放學后結伴到“小課堂”，而對于年齡較小的學生，社區還會安排專人去學校接。
孩子進社區課堂家長放心
小男孩胡心元今年剛上小學，父母得知社區有“小課堂”，告訴學校老師，放學后將小孩送到社區課堂。周林說，剛來時胡心元膽怯話少，現在不但活潑，還經常主動發言。
陳女士說，社區小課堂不僅免費，平時還教孩子們做游戲、手工等，周末還有免費家教，小孩在這里很開心。“有時生意做晚了，不管是到七八點鐘，跟社區的人說一聲，她們會有人陪著，直到我們去接。”陳女士說。
采訪中，記者聽到家長說得最多的話是“孩子開心”、“家長放心”，他們幸福之情溢于言表。
曾莉說，自從雨涵進了“小課堂”，她和丈夫工作順心多了。有時候要在單位加班，跟志愿者或社區工作人員聯系一下，讓他們帶孩子等他們來接，有時候甚至等到八九點鐘。
家長們都說，對雙職工家庭來說，社區為無人照看的小孩提供免費、安全的照顧場所，為民辦實事不是空話，希望社區小課堂能長期開辦下去。（記者王志新 通訊員周鋼）
編后：
年輕父母工作忙，爺爺奶奶體弱多病，孩子放學后沒人接，回家也沒人看護和輔導作業，這種現象在當今社會很普遍，年輕家長為此煩惱卻又倍感無奈。華錦社區在“幸福社區”創建過程中，探索建立“四點半兒童課堂”，投入看上去不大，卻真正為居民排憂解難，讓一個個小家有了幸福感，社會整體的幸福感就自然得到提升。
作者：王志新 周鋼
(本文來源：漢網-長江日報 )
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