養(yǎng)成教育《刷刷牙》

全程記錄 感受孩子活動

感悟收獲

    為了貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，引領(lǐng)轉(zhuǎn)變家長教育觀念，提升家長科學(xué)保教兒童的水平，金水區(qū)第一幼兒園借“園本教研”活動月之際，邀請了家長走進(jìn)幼兒課堂，感受孩子學(xué)習(xí)活動。
    4月11—12日，園里提供了四節(jié)活動課，齊靜靜老師的中班心理健康活動《我不怕黑》，通過多種形式讓幼兒體驗(yàn)黑暗和戰(zhàn)勝黑暗；馮蓓老師的小班歌唱活動《小豬睡覺》，以突出小班低幼好模仿、游戲性、趣味性為主的學(xué)習(xí)特點(diǎn)組織教學(xué)活動，寓教于游戲，培養(yǎng)幼兒喜歡藝術(shù)活動的情趣；鄭子元老師的中班養(yǎng)成教育活動《刷刷牙》，在積極有效的師生互動中，讓幼兒學(xué)會了正確的刷牙方法，懂得了牙齒保護(hù)的重要性；王華老師選擇了具有挑戰(zhàn)性的大班繪本閱讀《天堂的問候》，一個關(guān)于心理療傷的題材，活動以情感為主線，鼓勵幼兒運(yùn)用角色遷移的方法來理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒能敏銳地感受并表達(dá)“愛”，形成積極樂觀的人生態(tài)度。
    在組織的座談活動環(huán)節(jié)，家長代表爭先恐后發(fā)表自己的感悟收獲。
    小八班代表王博睿媽媽激動地說：“聽完這幾節(jié)教學(xué)活動，太好了，教師們給孩子提供了很有價值的教育內(nèi)容，寓教于樂，快樂學(xué)習(xí)，習(xí)慣培養(yǎng)，大膽自信。原來在家不知道怎樣教育孩子，現(xiàn)在知道了應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子。特別是刷牙活動，我也得到了教育，知道刷牙還有這么科學(xué)的做法和好處，我以后一定要堅(jiān)持讓幼兒每天刷牙，培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，配合幼兒園的教育活動”。
    小一班的韓云昊媽媽說：“這次聽課來對了，也是代表家里的老人來的，老人經(jīng)常在家里講，孩子來園也不識字，看人家的孩子認(rèn)識了多少字，通過今天的教學(xué)觀摩活動，感觸很深，知道幼兒園究竟應(yīng)該教什么，家長應(yīng)該做什么，我把今天的上課全錄了下來，回去要給家里的老人看看，希望有機(jī)會也帶老人也走進(jìn)課堂，感受幼兒園有價值的生活和學(xué)習(xí)”。
    家長們對幼兒園的教學(xué)活動給與了高度評價，肯定了生活和游戲?qū)τ變撼砷L的教育價值。同時也贊揚(yáng)了幼兒園組織的家長走進(jìn)課堂活動形式，使家長找到了教養(yǎng)中存在的疑惑和問題的有效解決途徑，提升了家長們的科學(xué)教養(yǎng)的水平。更了解幼兒教育的獨(dú)特性、藝術(shù)性，與小學(xué)教育不同，謝謝幼兒園老師們辛勤付出。
    園領(lǐng)導(dǎo)表示，家長進(jìn)課堂活動將作為常態(tài)化的家園合作形式，通過有計(jì)劃的組織觀摩交流，扭轉(zhuǎn)當(dāng)今學(xué)前教育存在的誤區(qū)和問題，提高科學(xué)保教水平，積極主動地配合幼兒園教育，為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓孩子擁有一個健康快樂的童年。（圖/文：畢衛(wèi)華 任亞紅）