2015年9月26日下午14：30，北京快樂娃娃兒童美術(shù)作品展覽在中捷當(dāng)代美術(shù)館開幕，展覽展廳上下三層共計(jì)展出4-10歲的兒童作品三百余幅，此次展覽同時(shí)也是魏海和黃玉琳夫婦從事兒童教育14年來(lái)的成果展現(xiàn)展。現(xiàn)場(chǎng)300多幅孩子們的作品各有千秋，其中一些作品不乏大師風(fēng)采，畫面充滿童真之氣，用色之大膽，下筆之果斷，想象力之奇幻，是有些成年藝術(shù)家所不及的。現(xiàn)場(chǎng)作品均標(biāo)注價(jià)格進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)銷售，所售金額的35%捐助給索瑪花助學(xué)基金，幫助大涼山失學(xué)兒童。

　　展覽現(xiàn)場(chǎng)

　　兒童繪畫從繪畫藝術(shù)發(fā)展角度來(lái)說(shuō)，是人類從事藝術(shù)活動(dòng)的一個(gè)特殊階段，伴隨著兒童成長(zhǎng)，反應(yīng)著兒童的天性，表現(xiàn)兒童的思維活動(dòng)，是兒童用于表達(dá)思想感情的特殊視覺語(yǔ)言。兒童畫畫不受任何限制，不受真實(shí)的約束，所以兒童畫充滿童趣、稚拙、夢(mèng)幻甚至荒誕。魏海和黃玉琳夫婦從事兒童美術(shù)教育已達(dá)14年之久，他們的北京快樂娃娃美術(shù)工作室顧名思義就是寓教于樂，讓孩子們?cè)诳鞓返姆諊薪邮苊佬g(shù)教育，普及美術(shù)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的常識(shí)。在課堂上，魏海和黃玉琳夫婦向孩子們介紹古今中外的文化藝術(shù)，展現(xiàn)人類燦爛文明成果，并讓孩子們臨摹中外名畫，這樣孩子們的眼界提高了，認(rèn)知美、欣賞美，進(jìn)而創(chuàng)造美的能力都提高了。本次展覽作品充分體現(xiàn)出了這一點(diǎn)，例如清明上河圖、莫高窟壁畫裝飾紋樣、大衛(wèi)、伏爾加河的纖夫，無(wú)不展示著孩子們豐富的想象力與大膽的創(chuàng)意。

　　魏海和黃玉琳夫婦

　　魏海曾經(jīng)當(dāng)過幾年大學(xué)美術(shù)老師，但他覺得在中國(guó)教育體系下，他完全沒有辦法教給學(xué)生們一些有意思的東西，而個(gè)人也無(wú)力改變中國(guó)的教育體制，于是他辭職了。經(jīng)過思考，他發(fā)現(xiàn)只有兒童美術(shù)教育還有一些可能性，因?yàn)檫@一塊還沒有應(yīng)試教育的壓力，孩子們可以放松的玩，家長(zhǎng)也沒有很多要求，只要孩子們喜歡上你的美術(shù)課，你就可以用自己的方式打開孩子的心靈，讓孩子快樂的學(xué)會(huì)用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美！用自己的手去創(chuàng)造美！并學(xué)會(huì)尊重、理解與自己不同的美！談到如何做好兒童美術(shù)教育，魏海說(shuō)道，“我喜歡在課堂上與孩子們更多的互動(dòng)，促使其思考，歸納總結(jié)，最終引導(dǎo)出自己對(duì)畫面的判斷。看似游戲，其實(shí)不然。目的是激發(fā)孩子逐漸的樹立起自己的標(biāo)準(zhǔn)。站在傳統(tǒng)的、大師的、規(guī)律的基礎(chǔ)上，更多的注重自己的個(gè)性體驗(yàn)，注重個(gè)性自我表達(dá)，明白畫畫沒有對(duì)錯(cuò)，但可以有好與不足、喜歡不喜歡。看到個(gè)性的差異、進(jìn)而尊重個(gè)性的差異。促使孩子思考，不僅只是思考自己的作品，也思考看到的同伴的同樣課題。眼力激蕩、腦力激蕩。壹加壹大于二，更廣更高的視野，不僅是自然知識(shí)的堆砌，最終還要作用于每個(gè)人的個(gè)體，還是個(gè)人的選擇與運(yùn)用。當(dāng)個(gè)人的呈現(xiàn)越來(lái)越豐富時(shí)，也會(huì)量變到質(zhì)變，即越來(lái)越成熟與深刻。”

　　展覽現(xiàn)場(chǎng)

　　展覽現(xiàn)場(chǎng)

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　　魏海和黃玉琳夫婦很有愛心，均是環(huán)保組織“自然之友”的成員。他們注重在美術(shù)教育中對(duì)孩子們進(jìn)行自然知識(shí)的傳遞，培養(yǎng)孩子從我做起，從小做起，熱愛大自然，樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。他們的教學(xué)還根植于中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)，比如給孩子們看皮影，教他們做風(fēng)箏，介紹和傳播國(guó)學(xué)精華，讓孩子了解中國(guó)悠久的歷史文化，才會(huì)讓孩子體會(huì)中國(guó)的人文精神，產(chǎn)生文化自信。

　　展覽現(xiàn)場(chǎng)

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