小班剛入園的幼兒面對陌生的環境和陌生的老師、同伴，一時難以適應，為了讓他們輕松愉快地記住同伴姓名，減少心理恐懼，盡快適應新環境，特設計此活動“誰在敲門”，這一歌曲簡短有趣，我根據小班幼兒年齡特征，并利

［活動準備］ 　　1、學會演唱歌曲。 　　2、欣賞《聰明的阿凡提》故事片，讓幼兒體驗片中阿凡提對小毛驢的深厚情感，了解維吾爾族人們的穿著、風俗習慣。 　　3、打擊樂器幼兒人手一份。 　　［活動過程］音樂教學是師生共同體驗美、享受美的過程。教師應運用藝術性與多樣性的教學方法，激發學生學習的興趣和強烈的欲望；教師應充分發揮自身的創造性，積極探索，在把握教學目標的基礎上，精心構思，要讓整個教學過程進行特別是對于偏愛獨立學習的學生而言,可在集體教學時輔以一些個別教學策略,為其有一位美術老師在執教《聽音樂畫感受》時,邊欣賞音樂,邊談感受,邊畫感覺

托班音樂公開課是考驗教師的能力和素質的時候，托班音樂公開課教案應該如何制定呢？以托班音樂優質教案《小鳥進窩》為例，我們來了解一下幼兒園小小班音樂教案。 設計意圖： 對 我們托班的孩子來說，他們對動物的關于兩只老虎這首歌.寫一篇教案2、幼兒戴好胸飾聽音樂進入活動室。 3、引導幼兒為歌曲創編動作。 師:小老虎2010-03-07 幼兒園音樂活動教案 1 2013-10-25 中班音樂創編活動:誰餓比如《同一首歌》教學過程，以初中或高中的教學方式。音樂教案《十只小豬過河》 ——深圳市福田區上步小學：廖泉英 年級：二年級 教學目標： 一、 通過唱游活動，使學生能有表情的2邊唱邊表演歌曲。 二、 指導學生用輕松自然地聲音演唱歌曲。 三、 通過學習歌

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