眉山市彭山區(qū)武陽初級中學(xué)物理老師伍玉平：

10月9日，眉山市彭山區(qū)武陽初級中學(xué)，物理老師伍玉平站在講臺上，戴著一個擴音器講課，學(xué)生們聚精會神地聽著。兩年前，因為聲帶手術(shù)不能大聲講話，擴音器就成了伍玉平講課的“必備武器”。

伍玉平今年48歲，26年前，一直夢想成為一名職業(yè)圍棋手的他，成為了一名老師。這些年，他已經(jīng)愛上了老師這份職業(yè)，而且還成了當(dāng)?shù)赜忻睦蠋煛Ｋ彩菍W(xué)校里的“發(fā)明家”，常用空瓶子、廢紙片、鐵絲圈等制作教學(xué)模具，讓原本枯燥的物理課變得生動有趣，學(xué)生們都喜歡這個“愛發(fā)明”的老師。放棄圍棋夢成為一名鄉(xiāng)村教師

若不是心靈深處蘊藏著對學(xué)生的愛，伍玉平的人生或許會是另外一個樣子。1989年，大學(xué)畢業(yè)的他參加工作，到眉山市青神縣西龍鎮(zhèn)中學(xué)教物理，而伍玉平的夢想?yún)s是成為一位職業(yè)的圍棋手。

來到學(xué)校，伍玉平看到條件艱苦的農(nóng)村，90%的青壯年都外出打工，大批的留守兒童由爺爺奶奶照看。一些孩子不喜歡上學(xué)，年紀(jì)輕輕就外出打工。這樣的現(xiàn)實深深觸動了他的內(nèi)心，在他看來，不能因為成績不好等原因，孩子就失去了繼續(xù)讀書的機會。為了讓更多的孩子讀書學(xué)習(xí)，伍玉平放棄了自己最喜愛的圍棋，一心撲在教學(xué)上。

雖然這件事已過去26年，但經(jīng)常還是有人問伍玉平：“你后悔嗎？如果當(dāng)初堅持下去，也許現(xiàn)在的生活就會不一樣?！蔽橛衿交卮穑骸叭绻俳o我一次機會，我還是會做同樣的選擇，因為我舍不得這些學(xué)生?！睈鄹阈“l(fā)明廢棄物制教學(xué)模具

空瓶子、廢紙片、鐵絲圈、木板……走進武陽鎮(zhèn)初級中學(xué)的物理實驗室，這里有一個專屬于伍玉平的柜子，里面裝滿了他用廢棄物品制作的教學(xué)模具。“這是講‘電聯(lián)和串聯(lián)’課時需要用到的，是用磁鐵、燈泡以及電池等來制作的。”伍玉平指著他的“寶貝”介紹道，這些教具很實用，學(xué)生們通過這些教具，能理解科學(xué)在日常生活中的運用。

伍玉平潛心鉆研授課技能，所帶的班級、所講的課都是“頂呱呱”。他帶的學(xué)生參加全國初中物理初二組競賽，多名學(xué)生獲得省、市、縣的獎項，所教的物理學(xué)科期末統(tǒng)考成績在全縣都是名列前茅。

2012年，伍玉平自制的教具《全功能磁力教學(xué)演示電路板》獲得眉山市首屆教師自制教具參展活動一等獎。嗓子失聲仍堅持戴擴音器上課

擔(dān)心孩子們聽不清楚課堂內(nèi)容，伍玉平每次講課都很大聲。2013年的一天，課講到一半，他突然失聲了。“當(dāng)時感覺嗓子很痛，想說話卻說不出來。”伍玉平到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告知他因為長期大聲講話，聲帶出現(xiàn)了問題，必須馬上做手術(shù)。

一心想著不耽誤學(xué)生的課程，他帶病利用擴音器講課。直到7月份，孩子們放暑假，他才到醫(yī)院做了聲帶息肉手術(shù)。手術(shù)后的他，仍借助擴音器，嘴里含著潤喉糖上課，“聲音如果過大，嗓子就會很痛。”

其實在伍玉平心里，他不喜歡戴著擴音器上課。“這對學(xué)生來說很不平等?！蔽橛衿秸f，戴上這個工具，和孩子們的交流就有隔閡，“但是也很無奈?！?/p>

華西都市報記者尹秦

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