近日，省民俗之鄉――錫山區鵝湖鎮舉辦了一期包粽子學習班，爭先恐后趕來的老人把課堂坐得滿滿當當，認認真真當起了學生。昨從錫山區獲悉，該區老年學校、成人學校開設的舞龍、書畫、戲曲、剪紙和種養業等鄉土特色課程，很受老年農民歡迎。目前，全區有2.2萬多老年農民相繼從家門重新走進校門。

　　老有所學、老有所樂，是富裕起來的老年農民對精神生活的美好憧憬。自前年開始，錫山區啟動實施老年康樂工程，依托區老年大學、成人教育學校等載體，整合多方資源，在各鎮（街道）和82個村（社區）相繼建立教學點（班），把老年學校辦到農民家門口。“現在的老年農民生活條件好了，學習各種知識的渴望也越來越強。”許多教學點（班）一經掛牌，就成為最受當地老年農民歡迎的“開心課堂”。

　　“比起自己一個人在家里看電視消磨時間，這種在家門口集體學習的形式就有趣得多了。”東亭街道北街社區的老年農民在課堂上學習拉二胡，當地的教學點不天天開課，不少心急的老人就自發相聚一起，交流學習。兩位原本就會演奏的老年農民擔任“業余老師”，為大家輔導。現在，社區里已有20多位老年農民，會嫻熟地演奏多首二胡名曲。

　　為使學習內容更加符合老年農民的興趣和“口味”，錫山區注重根據老年農民的要求，為他們精心設置相關課程。除了養生保健、家政知識等普遍喜愛的一般科目外，還創造性地開出了不少頗具特色的地方鄉土課程，吸引了越來越多的老年農民參加。錫劇之鄉羊尖鎮農民最愛觀看錫劇演出，許多老年農民也有“表演癮”。因此，該鎮村村開設錫劇學習班，而且幾乎班班爆滿。“學習傳承非物質文化遺產，是我們長久以來的一個愿望。過去沒有時間學，沒想到，人到晚年倒有了這個學習機會，所以一定要好好學！”當地老年農民吐露自己的心聲。

　　編后：老有所養，老有所為，老有所樂，錫山區實施的老年康樂工程，向我們展示了現代化農村建設中的美好場景之一。在城鄉統籌發展的今天，農村的發展成就不再以“村村辦廠、處處冒煙”為符號，而開始追求人的全面發展。如果說孩子的幸福是國家未來強大的基石，那么老人的幸福則是現實社會和諧的寫照。我市富裕起來的農村老人已不單單滿足于含飴弄孫的天倫之樂，更需要文化知識和精神生活的充實，因而這項工程受到老人們熱捧，也在情理之中。（東流）