本市老年大學這些年發展較快，但與上海300多萬60歲以上戶籍老年人口相比，無論從數量、質量上看，仍不能滿足老年朋友的需求。本報接到不少老年讀者來信，集中反映老年大學“一位難求”的苦惱。

浦東一位李先生感嘆道，去年退休了，原來一門心思想去老年大學“老有所學”，圓自己一直未實現的“大學夢”。不料找了許久，心儀的學校和不多幾個想上的課程統統沒有名額，“擇校”在現實面前成了泡影。今年他退而求其次，總算進了一個攝影班……進了學校他才知道為什么名額這么少，原來許多學員一直不愿畢業，成了老年“學霸”。

已在老年大學就讀8年的陳女士也有自己的“道理”:孩子在國外，平時自己在家的時候，常常會覺得無聊，開始是為了出國方便學英語，后來又陸續參加了繪畫、書法、烹飪等班。自從和同學經常在一起，大家成了推心置腹的好朋友，生活變得豐富多彩。學習英語和藝術是沒有止境的，她愿意一輩子和朋友在一起讀老年大學。

李先生愛好明史，針對是否愿意上網絡學習，李先生認為網絡上“慕課”的內容確實精彩紛呈，但是沒有上課的氛圍，而且網上大學缺少溝通環節。眾多同學和老師面對面互動是李先生陳女士這個年齡段的學員普遍認同的上課方式。

毋庸諱言，老年大學是老年人拓展興趣愛好的課堂，更是他們社會交往的精神家園。記者了解到，許多老年人表示愿意為“老有所學、終身學習”尋找優秀的老師、舒適的課堂而付出。部分有眼光的開發商也在開發養老社區的同時，增加建設了附屬高質量的“老年大學”作為吸引客戶的賣點。

物質水平上了臺階，如何讓老年人精神生活更加豐富，成為時下養老的熱門話題。有專家認為，現在大多數老年人衣食無憂，他們更需要的是文化養老，這是一個系統工程，包含教育養老、文藝養老、科學養老等內容，涉及老年福利、老年教育、老年文化、老年衛生、老年體育和老年產業等事業。

面對這樣一片需求旺盛的藍海，社會各界應緊緊抓住其中的機會，各方協力、多策并施，如鼓勵社區、企業辦老年大學，教育系統利用資源優勢也可以辦，特別是那些招生困難的學校，更應該抓住這個雙贏的機會。此外，政府相關部門也應推出適當減免稅收等優惠措施，積極扶持民間機構多渠道開辦老年大學。

（記者 葉米羊）