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由南加州大學(xué)盧志揚(yáng)博士創(chuàng)建的世界課堂全球課程(iPodia Program)旨在通過(guò)“無(wú)國(guó)界學(xué)習(xí)”，讓位于全球各地的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)，在同一個(gè)課堂完整地、互動(dòng)地參與完成同一門(mén)課程， 在沉浸式的實(shí)時(shí)教學(xué)環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)異地同窗，獲得跨時(shí)空和地域的合作研習(xí)，從而最大程度地增強(qiáng)教學(xué)效益和提升學(xué)生的全球見(jiàn)識(shí)。 世界課堂全球課程的理念和實(shí)踐一經(jīng)推出，其倡導(dǎo)的“轉(zhuǎn)向教學(xué)”(inverted learning)、“互動(dòng)教學(xué)”(interactive learning)和“國(guó)際教學(xué)”(international learning)的創(chuàng)新模式，就廣受關(guān)注與好評(píng)，并吸引了美國(guó)、中國(guó)、以色列、韓國(guó)、德國(guó)和印度的11所世界名校加盟，目前，已有超過(guò)2000名來(lái)自不同文化、不同時(shí)區(qū)的學(xué)生親身參與和實(shí)踐了世界課堂全球課程這種新型的教學(xué)形式。學(xué)生們反映這種別具一格的課堂是他們大學(xué)生涯中收獲最大的一門(mén)課程。
2015年5月25日，盧教授帶領(lǐng)來(lái)自美國(guó)、印度、韓國(guó)、以色列以及中國(guó)的45名學(xué)生來(lái)到北京思科客戶體驗(yàn)中心，與思科中國(guó)研發(fā)中心首席技術(shù)官殷康先生一起就全球技術(shù)創(chuàng)新的話題進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的世界課堂全球課程的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。課上，講師們幽默的語(yǔ)言引得大家頻頻發(fā)笑，探索性的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生們的激烈討論，課堂氛圍輕松而愉悅，語(yǔ)言、文化的差異并未成為彼此交流的障礙。課后，盧教授告訴我們，這些學(xué)生早在一學(xué)期的課程中就成為了無(wú)話不談的朋友。隨后，盧教授和思科中國(guó)研發(fā)中心首席技術(shù)官殷康先生與記者交流了創(chuàng)立世界課堂全球課程的觀點(diǎn)和想法，共同探討了思科的創(chuàng)新技術(shù)促進(jìn)未來(lái)教育改革和全球人才培養(yǎng)的關(guān)鍵作用。
盧志揚(yáng)教授和殷康先生利用思科網(wǎng)真給來(lái)自不同國(guó)家的45名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)上課 
盧志揚(yáng)教授和殷康先生與學(xué)生合影
思科作為全球領(lǐng)先的IT公司，早在2006年通過(guò)高品質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了面對(duì)面在一起工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和娛樂(lè)的全球平臺(tái)，這與iPodia Program倡導(dǎo)的將世界各地的教室、學(xué)生相連的理念不謀而合。世界課堂全球課程目前使用思科的webex和網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)并與思科中國(guó)研發(fā)中心長(zhǎng)期合作，創(chuàng)新研發(fā)獨(dú)特而開(kāi)放的網(wǎng)真技術(shù)以便為學(xué)生帶來(lái)更為全面和生動(dòng)的全球課程體驗(yàn)，讓學(xué)生真正做到異地而能同窗、教學(xué)得以互長(zhǎng)。
課程創(chuàng)始人盧教授也表示：“知識(shí)具有一致性，而見(jiàn)識(shí)存在差異性，差異性越大，學(xué)到的見(jiàn)識(shí)就越多。世界課堂全球課程提出的異地同窗和互動(dòng)教學(xué)，就是希望不同國(guó)家的學(xué)生能在學(xué)習(xí)知識(shí)之外， 在極短的時(shí)間里、以最有效的方式足不出戶地提升全球視野、增強(qiáng)全球見(jiàn)識(shí)，通過(guò)不同文化習(xí)慣和思想的碰撞，獲得不斷的靈感和更多的創(chuàng)新。我希望全球的學(xué)生都成為同窗，而思科的技術(shù)能幫我做到這一點(diǎn)。”
思科中國(guó)研發(fā)中心首席技術(shù)官殷康先生表示：“網(wǎng)絡(luò)可以作為一個(gè)平臺(tái)，為開(kāi)放式的全球性教學(xué)提供技術(shù)可能。思科全球領(lǐng)先的IT技術(shù)和獨(dú)特的創(chuàng)新實(shí)踐，為高端全球性人才教育提供最完善的系統(tǒng)平臺(tái)，與世界課堂全球課程項(xiàng)目合作將創(chuàng)新的教學(xué)理念和模式帶入中國(guó)、帶向世界，從而加速我國(guó)高端人才培養(yǎng)的步伐，推動(dòng)創(chuàng)新教育的發(fā)展與變革。”（來(lái)源：齊魯晚報(bào)）
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