點名、發(fā)言、交作業(yè)，只需要一款A(yù)PP軟件，湖南商學(xué)院副教授楊剛再也不用擔(dān)心課堂出勤率了。6月8日，楊剛向筆者展示了這款名為“課堂管理系統(tǒng)”的APP。

這款A(yù)PP，分為老師客戶端和學(xué)生客戶端。上課時，老師只要將電腦窗口啟動，點開課堂簽到后，學(xué)生就能看到一組驗證碼，然后學(xué)生們在自己的手機客戶端輸入該組驗證碼簽到。同時，這款A(yù)PP有一個專門的作業(yè)管理系統(tǒng)，老師沒有必要回辦公室或回家等在電腦面前修改作業(yè)，只要通過手機上的客戶端，隨時隨地可以批改作業(yè)。

作為湖南商學(xué)院教務(wù)處分管教學(xué)運行的副處長，楊剛長期以來一直致力于探索利用現(xiàn)代信息技術(shù)改善高等教育教學(xué)效果。他認(rèn)為，課堂教學(xué)改革的邏輯起點，就是將“以教為中心”的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”的課堂，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體。同時，課堂教學(xué)改革的核心是“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”，至少應(yīng)該體現(xiàn)在兩個方面：一是學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，二是學(xué)習(xí)能力的增強。前者會顯性地反映出學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升，而后者既是顯性又是隱性的，兩者相輔相成。

“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。‘互聯(lián)網(wǎng)+’時代，老師唯有不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷加強對現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，才能不落后于時代對高等教育者的要求。”楊剛頻借他山之石，不斷嘗試各種新成果、新技術(shù)、新手段。

2009年，他擔(dān)任數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院數(shù)學(xué)教研室主任時，引進(jìn)廣東財經(jīng)大學(xué)開發(fā)的教學(xué)信息化軟件與平臺，在課堂教學(xué)、在線答疑、在線測試與試題庫等方面探索運用，深受學(xué)生好評。2011年，他再次引進(jìn)面向教育學(xué)習(xí)群體、學(xué)術(shù)研究群體的新一代即時通訊軟件MathQ。MathQ與眾不同的特點是，可以方便地書寫和編輯公式、繪制和修改圖形，并將其發(fā)送到指定好友的聊天窗口，通過文字、公式、圖形的結(jié)合，能夠具體而直接的討論問題，提高溝通的效率；另外，更可以通過白板功能，即時看到對方手繪內(nèi)容，增加交流的便捷性和直觀性。由于MathQ解決了兩個人點對點的在線或離線交流問題，集成了論壇平臺、博客平臺、科學(xué)搜索與問答等功能，因此備受師生歡迎。

為實現(xiàn)“以教為中心”的課堂向“以學(xué)為中心”的課堂轉(zhuǎn)變，2014年他還與湖南大學(xué)某教授合作開發(fā)了云端互動教學(xué)服務(wù)產(chǎn)品。課堂教學(xué)中，通過師生之間“云里來，云里去”的方式實現(xiàn)“實驗交互式教學(xué)”。學(xué)生有疑問，可將問題寫在智能手機上，向上課老師發(fā)送提問請求信號；老師通過授權(quán)后，問題發(fā)送顯示在多媒體屏幕的指定區(qū)域，其他學(xué)生若有相同疑問，也可通過“點贊”的方式表示認(rèn)同；屏幕上同時給出統(tǒng)計數(shù)據(jù)，老師據(jù)此可了解該問題的普遍程度，從而調(diào)整自己的教學(xué)方式和解答的優(yōu)先順序。老師在完成某一個問題的解答后，通過WIFI網(wǎng)絡(luò)實時發(fā)送解答過程，學(xué)生點擊“保存”來完成記筆記，相比傳統(tǒng)記筆記方式省去大量時間，大幅提高學(xué)習(xí)效率。

做“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高等教育課堂教學(xué)改革的探索者，楊剛不僅致力于改變教育形式、學(xué)習(xí)方式，還高度重視人才培養(yǎng)。2007級信科專業(yè)學(xué)生王某來自于甘肅貧困地區(qū)，家庭經(jīng)濟困難，有自卑心理，學(xué)習(xí)和生活消極悲觀，曾受到學(xué)校的B級警示。楊剛在和他接觸過程中，發(fā)現(xiàn)該生對軟件學(xué)習(xí)有較高天賦，于是經(jīng)常鼓勵指導(dǎo)，并在生活上給予一定的物質(zhì)幫助。王某日漸開朗，生活學(xué)習(xí)走上良性軌道，開發(fā)出多款專利軟件產(chǎn)品，畢業(yè)后因其過硬的軟件開發(fā)能力被中興軟件技術(shù)公司高薪錄用。 （湖南日報記者 陳淦璋）

人物名片

楊剛，概率論與數(shù)理統(tǒng)計專業(yè)博士、湖南商學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)碩士研究生導(dǎo)師、加拿大滑鐵盧大學(xué)訪問學(xué)者，主要從事巨災(zāi)保險產(chǎn)品定價、巨災(zāi)風(fēng)險管理研究，并承擔(dān)了《高等數(shù)學(xué)》、《概率論》等本科生課程和《高等數(shù)理統(tǒng)計》、《隨機過程》等研究生課程的教學(xué)任務(wù)。從事高等教育十多年來，發(fā)表高質(zhì)量論文20多篇，成功申報國家社科基金課題、教育部人文社科規(guī)劃課題、省教育廳教研教改課題等多個科研項目和教研項目。

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