近年來，國際化教育受到了不少家長的青睞，但紛繁復雜的國際課程體系也是繞暈了不少家長的頭：英國高中課程A-LEVEL、國際文憑組織IB課程、美國大學先修課程AP，中美高中雙文憑課程……

作為一個打造國際化教育的城市，成都有超過30所學校開設(shè)了國際部或者國際學校，那么，對普通高中而言，國際部到底上了些什么課程，國際部畢業(yè)的學生如何升大學，教育理念又有什么不同？

為了幫助有留學計劃的家庭更好的了解國際課程的教學情況與學生的日常生活，成都七中國際高中將在下周一舉行校方見面會，見面會當天，特色外教課和雙語綜合素質(zhì)課將開放給活動來賓，學生和家長將共同上課，一起感受國際高中課堂的魅力。

融合式教育模式政治歷史也能同堂上

辦學理念是一所學校的立足之本，也是眾多家長擇校時首要考慮的因素。學校通過什么方式培養(yǎng)學生？國際教育又怎樣做到融合教育呢？那么融合式課程應該怎么上？

或許，您來到成都七中國際高中的課堂，您會得到答案。在這里，一節(jié)文科課程的講臺上，會同時站著一名政治老師和一名歷史老師，你可別以為這是開家長會的陣容，而是這兩名老師正在針對同一個課程選題，默契地“無縫切換”，從不同的角度為學生講解著文科課程知識點。

“歷史老師可以為學生講解政策的歷史成因，政治老師可以講解政策具體的執(zhí)行辦法，這樣的課程融合能讓學生在課堂上充分學習教師選擇的課程選題，全方位掌握知識點?！背啥计咧袊H高中執(zhí)行校長楊越介紹說，類似的課程還有中外教師同堂的課程，理化生教師同堂的課程等等?！霸谡n程體系設(shè)置上，學校對中西方高中教材進行了知識點的梳理，不僅保留了中方教材理、化、生等學科的優(yōu)勢，同時還融入西方先進的教學理念。”

多彩素質(zhì)課程全方位挖掘?qū)W生閃光點

高中作為人生中非常重要的一個階段，除了學習之外，綜合素質(zhì)的提高也是一個不容忽視的方面。為提高學生綜合素質(zhì)，成都七中國際高中早在2012年就在全國成立了首家素質(zhì)課程中心，立足于將學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系化、科學化，并組織學生參加各種賽事活動，讓學生在探究、合作、體驗、創(chuàng)造的過程中，獲得知識與掌握核心技能。

“該課程把教學范圍從室內(nèi)擴大到戶外，從國內(nèi)擴展到國外，實現(xiàn)課堂的真正移動，開拓了學生的思維與眼界。”素質(zhì)課程中心主任王瑛老師介紹說，素質(zhì)課程包括職業(yè)規(guī)劃、市場營銷、財商技能等多個板塊的內(nèi)容，“通過課程老師們挖掘?qū)W生的閃光點，教會學生多元的思考方式，進而提升了學生的表達能力、協(xié)作能力、分析能力、領(lǐng)導能力等。”

華西都市報實習記者郭楓

/特別提醒/成都七中國際部課程體驗日