中新網杭州6月1日電 (方堃)如何打破死板的教科書式教育方式，改變學生的學習方式，激發學生的好奇心？6月1日，求索紀錄頻道在浙江省杭州市安吉路實驗學校舉行“求索科學第二課堂”掛牌儀式，求索科學第二課堂課程正式發布。

　引進國外成功經驗

“求索科學第二課堂”是求索紀錄頻道結合中國中小學科學普及現狀開辦的一個趣味科普課外項目，目的是為青少年素質教育和科學普及提供專業性視聽平臺。

此次，求索科學課堂來到了安吉路實驗學校，與安吉路實驗學校教學組共同組成“求索科學課程開發小組”，課程將以中小學生科學教材為基礎，結合求索紀錄頻道的相關優質節目，傳承美國Discovery Education的方式，打破死板的教科書式教育方式，改變學生的學習方式，激發學生的好奇心，由此搭建的平臺為學生和教室提供數字內容和變換課堂教學方式的體驗。

求索科學第二課堂學生認知

作為浙江省文明單位，“全國百所名校”之一的安吉路實驗學校一向重視對學生的科學素質教育，師資力量更是雄厚。求索頻道與安吉路實驗學校強強聯手，正式發布2016版“求索科學第二課堂”2016版課程。

據悉，該課程將是全新的科學視聽教程，內容將緊緊圍繞“科學”主題展開，分“科學知識問答”、“動手達人”、“實地參觀”、“科學調查”等幾大板塊，分別針對中小學生的科學知識理解能力、動手能力、發明創造能力而展開。

在課程中，學生不僅可以在電視上欣賞到魔法背后的科學，還會有老師在課堂上親自實驗講解；學生會走進工廠，了解日常用品的生產過程，真正理解科學在日常生活中的重要性；根據求索頻道節目主題動手制作簡易科學裝置，提高自己的動手能力等。

求索科學課堂模式獲認可

求索紀錄頻道積極傳承美國Discovery品牌理念，融合青少年科學教育需求，打造鮮明本地化特色的“求索科學第二課堂”。學生欣賞節目的同時，可以在不知不覺中習得科學知識、人文地理甚至語言知識，真正受到“寓教于樂”、一舉多得的教育效果。

此外，“求索第二科學課堂”還會設置“安全自救”主題的課程，由求索紀錄頻道王牌節目《絕境求生手冊》展開，教學生在突遇地震、歹徒，不幸落水等危險情況下如何保護自己。

“求索科學課堂”通過成功與安吉路實驗學校的合作后，模式迅速得到認可。目前已經有多個省份的廣電及教育體系表示要引入“求索科學課堂”。“求索科學課堂”將在兩年內迅速走向全國。(完)

(原標題：求索科學第二課堂走進浙江 打破學校教科書式教育)

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