原標題：完整社區的“金洲實踐”

新聞背景：完整社區是集合社區各類相關功能、特性與設計以及社會各類資源，為求達到最佳人居效果的社區組織形式。我省實施“宜居環境建設行動”，在去年全省打造100個完整社區的基礎上，今年計劃再建設100個完整社區。省宜居辦提供的信息顯示，我省完整社區的建設標準是“六有五達標三完善”，即社區有一個綜合服務站、一個衛生服務站、一個幼兒園、一片室外活動場地、一套完善的市政設施、一套便捷的慢行系統，外觀整治達標、公園綠地達標、道路建設達標、市政管理達標、環境衛生達標，組織隊伍完善、社區服務完善、共建機制完善，做到設施完備、服務齊全、特色鮮明、環境優美、管理規范、溫馨舒適。

10月24日上午，在福州市倉山區金山街道金洲社區青少年科學工作室，一堂昆蟲標本制作課正在進行。

上課的老師來自番薯樂園青少年自然科學工作室，這是由社區引進的福建農林大學學生的創業團隊。他們在社區開設了福州第一家活體昆蟲館。好奇的孩子們不停地提問，昵稱“大蔥”的老師回答得生動有趣，課堂上一片歡聲笑語。小學二年級女生淘淘和媽媽葉女士，一起動手制作昆蟲獨角仙的標本。葉女士說，這類活動可以培養孩子對科學的興趣，很有意義。淘淘開心地說，這里很好玩，標本做好后要放在自己房間里。

行走在金洲社區，記者隨處都能感受到完整社區建設給這里居民生活帶來的喜人變化。

專業的人辦專業的事

金洲社區黨委書記、居委會主任劉學峰說，完整社區要為居民提供全方位、高質量的服務，讓居民不出社區就能滿足其在衣食住行、教育醫療、休閑等各方面的需求。“可社區自身的力量有限。為此，我們積極引進優質的社會資源，讓專業的人辦專業的事，打造社區服務的品牌。”劉學峰說。

去年8月，金洲社區聯合福州市老年大學，在社區開辦了老年大學金山分校；去年9月，聯合海都公眾服務股份有限公司，在社區推行居家養老社會化服務；今年8月，與福建農林大學合作，設立心理咨詢室，由專業老師在社區坐班；9月19日，省圖書館金洲社區分館開館……

記者來到省圖金洲社區分館，請工作人員幫忙查看電腦中的借閱記錄，發現自開館以來，1個多月已有5937人次借書。

居民許小姐是一家教育機構的老師，她手上拿著一本龍應臺的散文集《目送》。她說，這本書在網上很流行，她就過來借，一下子就找到了，“原來社區也有圖書室，但書不多，沒怎么更新，省圖書館離家又太遠。現在這里開了分館，每月還會更新兩次圖書，借書方便多了”。

兩歲零10個月的男孩喬喬，在爸爸的帶領下也來了。小家伙在書柜拿了《咕嚕和鯉魚旗》等繪本書，趴在桌面上津津有味地看起來。喬喬的爸爸說，孩子很喜歡這里，一有空就帶他過來。

豐富居民的社交生活

劉學峰說，傳統城市社區的一個問題是，居民之間的交往很少。建設完整社區，就要通過組織各種活動，讓居民享受豐富的社交生活，加強居民之間的溝通、分享和關懷。

據了解，金洲社區成立了讀書會、合唱團、舞蹈隊、腰鼓隊等，還經常開展書畫比賽、廚藝比賽、家庭趣味運動會、集體生日會等各種活動。

在綠樹成蔭的榕城廣場，67歲的李群星帶著民族舞蹈隊的隊員們翩翩起舞。李群星告訴記者，她退休后去老年大學學舞蹈，平時早晚都在公園里練。原來她一個人跳，別人在旁邊看，后來她邊跳邊教，慢慢聚起了一批愛好者。她因此想成立一支舞蹈隊，社區劉書記聽說后很支持，鼓勵她把隊伍拉起來，為舞蹈隊提供了場地和各種便利。

李群星自豪地說：“雖然平時排練節目有點累，大家卻都很開心。你看看，跳舞的人都變年輕了。我們舞蹈隊2013年參加了全國第二屆社區網絡春晚比賽，表演的節目還獲了獎。”

完善服務隊伍和體系

劉學峰說，建設完整小區，還要根據居民需求的升級，不斷創新服務，提升服務質量。這就需要建立完善的組織隊伍、共建機制和服務體系。為此，社區黨委吸納福建師大音樂學院等共建單位的聯絡人，作為社區黨委兼職委員。他們發揮自身優勢，積極為社區辦實事。社區還依托共建單位，成立了醫療志愿者服務隊等多支小分隊，將受居民歡迎的服務項目固定下來，長期開展。

在金洲社區旁的金山大道上，64歲的志愿者倪細金正在撿拾垃圾。他告訴記者：“原來很多老人不懂電腦，江夏學院博愛協會的大學生志愿者到社區開設電腦班。他們教我們怎么上網，怎么把電腦上好聽的歌拷下來，我都拷了好幾首歌下來聽了。”他說，會玩電腦，腦子不容易衰老，生活也豐富多了。“福建師大音樂學院的大學生也經常來教社區的合唱隊唱歌，前不久還教我們唱青運會的會歌《青春風》。我們都很喜歡這些年輕人。”倪細金開心地笑著。

記者點評>>>

通過人文關懷構建和諧社區

□黃琳斌

最早在國內提出完整社區概念的吳良鏞院士指出，人是城市的核心，建設完整社區，是通過對人的基本關懷，實現和諧社會的理想。