圖片說(shuō)明：圖為在上師大女子學(xué)院一年一度的“女兒節(jié)”上展出的手工作品。

圖片說(shuō)明：女子學(xué)院開(kāi)設(shè)的手工課讓學(xué)生們興趣盎然。

　　東方網(wǎng)記者孫曉菲12月8日?qǐng)?bào)道：近日，上海將籌辦一所非學(xué)歷教育女子大學(xué)的消息引來(lái)各方關(guān)注。這所大學(xué)將設(shè)禮儀學(xué)堂、準(zhǔn)媽媽學(xué)堂、準(zhǔn)新娘學(xué)堂等讓人耳目一新的課程。東方網(wǎng)記者了解到，在上海第一所專門招收女性大學(xué)生的學(xué)院——上師大女子文化學(xué)院內(nèi)，烹飪、手工、形體等專門針對(duì)女性的課程已開(kāi)展了10年之久。
　　
　　與上海女子大學(xué)不同，包含本科教育的女子學(xué)院到底有何不同？在倡導(dǎo)男女平等的今天，專門為女生設(shè)置烹飪課、手工課是否不合時(shí)宜？帶著這些疑問(wèn)，東方網(wǎng)記者走進(jìn)上師大女子文化學(xué)院。
　　
　　課程：教室里教手工、烹飪、創(chuàng)業(yè)
　　
　　在上海女子大學(xué)之前，國(guó)內(nèi)有專門針對(duì)女性人才的教育培養(yǎng)機(jī)制，其中普通高等教育的女子學(xué)院大約有七八十所（含高職），如南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院、湖南女子大學(xué)等。
　　
　　女子學(xué)院與其他男女兼收的學(xué)院有什么不同？東方網(wǎng)記者從上師大女子文化學(xué)院了解到，該學(xué)院目前設(shè)有漢語(yǔ)言文學(xué)、公共關(guān)系、文化產(chǎn)業(yè)管理三個(gè)本科專業(yè)，除了專業(yè)基礎(chǔ)課程之外，專門針對(duì)女性設(shè)置了三大特色課程。一是性別學(xué)、女性研究，培養(yǎng)學(xué)生的性別意識(shí)，也向她們坦承今后可能會(huì)遇到的與性別有關(guān)的問(wèn)題。二是生活科學(xué)與美學(xué)，包括形體、手工、烹飪、理財(cái)、幼兒教育等課程，幫助學(xué)生追求美和生活質(zhì)量。三是就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，以講座、參觀等形式教會(huì)學(xué)生如何找工作，如何開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。
　　
　　6日下午，東方網(wǎng)記者走進(jìn)了該學(xué)院“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”課的課堂。這是一堂面向全體大四同學(xué)的課程，當(dāng)天下午，一位工藝品收藏領(lǐng)域的大師正在講授“珠寶玉石收藏”。在這之前，多位女企業(yè)家曾走進(jìn)這個(gè)教室，與學(xué)生們分享創(chuàng)業(yè)的艱辛、照顧家庭的心得。這門課上，還有教學(xué)生如何寫(xiě)商業(yè)策劃書(shū)、如何經(jīng)營(yíng)管理、如何做好公司財(cái)務(wù)等方面的內(nèi)容。
　　
　　學(xué)生：特色課程提高女性氣質(zhì)
　　
　　吳小靜是上師大女子文化學(xué)院08級(jí)學(xué)生，在三年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，她對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)的形體課念念不忘。“形體課總共上一年，教芭蕾舞的基本動(dòng)作。盡管經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)我們都無(wú)法成為專業(yè)舞者，但走路、站立的儀態(tài)都有了很大改變。學(xué)校禮儀隊(duì)、旗袍展，我們的同學(xué)都是主力軍。”吳小靜還說(shuō)，上課時(shí)老師甚至還會(huì)與她們談?wù)撔缘脑掝}，教她們處理性騷擾的方法。
　　
　　“很多其他學(xué)院的學(xué)生會(huì)覺(jué)得我們的課程很新鮮，很羨慕我們。”學(xué)生孫言也告訴東方網(wǎng)記者，學(xué)院特色課程都是針對(duì)女性素質(zhì)、氣質(zhì)的培養(yǎng)開(kāi)展的，三年多下來(lái)自己不知不覺(jué)間受益匪淺。
　　
　　上師大女子文化學(xué)院院長(zhǎng)朱易安向記者表示，學(xué)院開(kāi)設(shè)的特色課程非常受學(xué)生歡迎，但也遇到一些現(xiàn)實(shí)中的無(wú)奈。“一方面是環(huán)境條件無(wú)法跟上，比如烹飪課只能借食堂上；另一方面是師資力量的缺乏，有些課學(xué)生希望上一年，最后只能開(kāi)半年。”朱易安說(shuō)，由于傳統(tǒng)教育體制所限，女性學(xué)、手工課、烹飪學(xué)這些課程很難找到好的老師，年輕的老師也往往傾向于教授有考評(píng)機(jī)制的傳統(tǒng)科目，很大程度上局限了這些特色課程的開(kāi)展。
　　
　　院長(zhǎng)：詮釋新時(shí)期男女平等
　　
　　在大學(xué)課堂上教女孩子燒菜、織毛線、跳舞、教育幼兒是否合適？對(duì)于這些質(zhì)疑，朱易安并不認(rèn)同。她告訴東方網(wǎng)記者，從性別研究理論的發(fā)展來(lái)看，過(guò)去人們總認(rèn)為男女平等就是主張男女要做同樣的事，但后來(lái)女性主義開(kāi)始承認(rèn)，兩性之間無(wú)論在生理、文化傳統(tǒng)、思想習(xí)慣等方面都存在差異。真正的性別平等，應(yīng)該是在雙方都愿意的基礎(chǔ)上，能平等地占有發(fā)展資源和社會(huì)保障。“每個(gè)人都有特長(zhǎng)，應(yīng)該尊重個(gè)體的多元化選擇，女人愿意做女強(qiáng)人，男人愿意做家庭煮夫，都應(yīng)該被接納。”
　　
　　朱易安強(qiáng)調(diào)，不可否認(rèn)的是，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，兩性不平等的情況也并未消失，“先下崗的總是女性，先提拔的總是男性”。同時(shí)，大部分女性與生俱來(lái)都在家庭生活中發(fā)揮著不可替代的作用。
　　
　　談起女子學(xué)院設(shè)置的烹飪、手工等課程，朱易安說(shuō)，這是要教會(huì)女孩子基本的生存技能。因?yàn)楝F(xiàn)在的90后女孩大多不知如何處理家庭問(wèn)題，“甚至連釘紐扣都不會(huì)”。而今天的社會(huì)對(duì)職業(yè)女性來(lái)說(shuō)壓力不斷加重，職場(chǎng)工作量與男人相同，在家庭也要擔(dān)起重任。她同時(shí)指出，這些技能也是男孩必須學(xué)習(xí)的。