家盒子導語

　　爸爸媽媽們有過這樣的經歷么：被寶貝兒的糯言糯語瞬間萌化，又因為寶貝兒不受控的頑皮瞬間僵化，而在心底期待著孩子的表現能永遠在自己的掌控中！！你是否反思過，孩子不受期待的表現其實也源自于生活中的教養偏差？

　　以家盒子廚藝課堂為例，解讀高效能人士“教養”孩子的幾個細節，爸爸媽媽可以參照一下，很有通用性哦。

1、主動預防，做好孩子課前的心理建設

　　孩子的生理和心理不成熟，自我控制力不好，課堂上會犯困、想著玩兒、看見美食就要吃等都是很自然的表現。

　　高效能家長會讓孩子在課前休息好、吃飽等，解決好孩子的生理需求，同時就課堂上可能出現的問題提前溝通，做好心理準備，幫助孩子建構好課堂的秩序感，形成心理熟知感。

　　2、言行合一，尊重孩子的意見，給孩子樹立正確的行為導向

　　高效能家長不會“欺騙”孩子來上課，會耐心和孩子講道理，可以妥協但絕不胡亂許諾。爸爸媽媽不妨試一試和孩子做課前行為溝通，孩子的表現會給你意想不到的驚喜。

3、最親近的人陪伴，熟悉環境，安撫孩子的情緒

　　高效能的家長不會讓孩子情緒不安，會選擇孩子最親近的人陪同，并提前趕到教室熟悉環境，防止孩子在課堂上哭鬧、中斷課程的情況，讓孩子在情感上順利接納陌生的環境。

　　4、熱心參與，行為示范，給孩子模仿和參考的對象

　　高效能的家長不會旁觀、敷衍等，會和孩子共同參與，從行為和任務上給孩子做出好的行為示范，帶動孩子進入課堂氛圍中，提升專注度。

5、和孩子互動，根據孩子需求進行指導，孩子建立統籌及秩序感

　　高效能的家長會化身老師的助教，和孩子溝通，并且以孩子熟悉的方式，分解老師的行為，幫助孩子理解，不是完全將孩子交由課堂自由發揮。

　　6、過程導向，切忌代勞，鍛煉孩子自主動手

　　高效能的家長不會代替孩子完成任務，會在孩子操作不靈活、肢體不協調時，給予節點式的幫助，注重孩子的鍛煉和獨立性培養。

7、家庭延伸，重復練習，建構孩子自動化的行為習慣

　　高效能的家長，從不滿足課堂的鍛煉，會針對教學內容在生活中進行刻意的重復，通過感覺的持續刺激、行為的不斷重復，讓孩子養成自動化的行為習慣。

　　在孩子熟練，可以正確的支配行為時，建立成就感，更好的培養孩子其他的方面興趣。