我們不應(yīng)該太多關(guān)注像不像，對不對，要注重孩子自我的表達(dá)和創(chuàng)造力、專注力的培養(yǎng)。即使需要給寶寶指出不足的地方，作為家長，應(yīng)該先肯定好的地方，再委婉地說出需要改進(jìn)的地方，相信孩子一定會(huì)更愿意聽家長的話。

　　扭捏對于這個(gè)年齡段的孩子來說，是常見的表現(xiàn)。家長不要覺得自己沒面子而遷怒于孩子，一般來說，膽子小的孩子特別扭捏，他們需要得到更多的理解和鼓勵(lì)。當(dāng)碰到熟人時(shí)，家長可以熱情地招呼，同時(shí)，以介紹的方式邀請孩子參與，如果孩子不配合，千萬不要當(dāng)著別人的面指責(zé)。

　　寶寶兩三歲時(shí)，家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本聽話乖巧的寶寶變成“小杠頭”，畫畫或?qū)懽皱e(cuò)了一個(gè)地方，幫他糾正，寶寶開始和你唱反調(diào)，這也不好，那也不好，有時(shí)很扭捏，怎么說就是不跟別人打招呼，甚至眼睛看別的地方，讓大家都下不了臺(tái)，怎么辦？

　　寶寶的家長碰到這樣的情況，先會(huì)想到自己的孩子不聽話。其實(shí)更應(yīng)該關(guān)注的是：這樣的表現(xiàn)是否是年齡特征，還是自己的教育方式有些問題。

　　從1歲半開始，孩子就開始有自我意識(shí)，喜歡自己以獨(dú)立的個(gè)體存在。當(dāng)大人指出她的不足時(shí)，自然會(huì)產(chǎn)生逆反的心理。

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