什么是閑書？讀閑書到底是浪費時間還是會對我們的人生有所幫助？8月2日，由陽泉日報社和市圖書館聯(lián)合主辦、陽泉宜康居家養(yǎng)老服務(wù)中心協(xié)辦的2015年“讀者下午茶”第四期在市圖書館4層多媒體教室如約開講。陽泉三中退休語文教師郄曉波做客“下午茶”，結(jié)合自己多年來讀書的經(jīng)歷與心得體會，一起和大家分享讀閑書的快樂與收獲。

1977年，20歲出頭的郄曉波從山西師范大學(xué)體育系畢業(yè)后被分配到郊區(qū)蔭營中學(xué)當體育老師。然而就在3年后，他卻走上了語文教學(xué)的工作崗位，成為了一名語文教師。說起這種事業(yè)上的轉(zhuǎn)變，郄曉波說：“這或許和我平時愛讀閑書有點關(guān)系。通過讀閑書，自身的文學(xué)素養(yǎng)得到提升，而這種文學(xué)素養(yǎng)也在工作中透過自己的言談舉止流露出來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后對我有了更全面的了解，所以讓我走上了更適合的語文教學(xué)工作崗位。”

在蔭營中學(xué)當了10多年語文老師，1993年到了陽泉三中教語文，一直到2014年退休。在當語文老師的30多年時間里，郄曉波不僅成為了省級學(xué)科帶頭人、省級教學(xué)能手，山西省普通高中新課程實驗學(xué)科專家指導(dǎo)組成員，省教育學(xué)會中學(xué)語文教育專業(yè)委員會理事，而且還出版教育教學(xué)隨筆集《臭臭教師》《涓滴集》，撰寫《史海詠魂》舊體詩集（100首）、《拾字憶舊》漢字散文集等。而他自己也因為愛讀閑書，書架上收藏的書越來越多。2001年，在市文化局和市圖書館舉辦的我市“十大藏書家評選”活動中，他成為了我市藏書家之首。在閱讀中，郄曉波收獲了自己的人生果實。

那么，什么是閑書？郄曉波說，閑書就是小說、散文、詩歌、戲劇等課本、職業(yè)以外的書。在當天的講座中，郄曉波也分享了他認為讀閑書的4點好處。在郄曉波看來，首先，讀閑書不能增加實用知識，卻能形成文化刺激、訓(xùn)練思辨能力。“讀的閑書越多，你知道的就會越多，理解能力也會增強，而在這個過程中，你也會得到更多的文化刺激，看到更多的觀點，思維也會更全面、更活躍。”郄曉波說，“當然，這并不是當下就能見效的，而是需要一個長期堅持、積累的過程。”

其次，讀閑書不能改變智力結(jié)構(gòu)，卻能豐富人生經(jīng)驗、砥礪銳利思想。郄曉波認為，人的智力是天生的，不能夠改變，但讀閑書，特別是讀有思想的文學(xué)類、哲學(xué)類的閑書，就是思想的生長素，可以加速我們思想的成熟度，讓我們通過讀書豐富人生經(jīng)驗，在遇到一件事情時，不盲從、不迷信，有自己的思想、有自己的見解、有自己的態(tài)度，這對于一個人來說也是非常關(guān)鍵的。

第三，讀閑書不能增加專業(yè)技能，卻能增強文化素養(yǎng)，改變言談舉止。作為一名多年工作在教育一線的教師，郄曉波談到，這么多年大家都在談?wù)撍刭|(zhì)教育，而他認為素質(zhì)教育最重要的就是文化素質(zhì)，而文化素質(zhì)中最核心最基礎(chǔ)的就是文學(xué)素養(yǎng)。而文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升，僅靠讀課本上的內(nèi)容是不夠的，還需要廣泛涉獵各種閑書，盡情汲取書籍中的營養(yǎng)。

第四，讀閑書不能改變生存環(huán)境，卻能宣泄負面情緒，提升生存境界。在現(xiàn)實生活中我們經(jīng)常會產(chǎn)生一些負面情緒，而通過讀閑書，能使人獲得一種精神上的力量，可以使我們心胸開闊，看得開、放得下，坦然接受現(xiàn)實，直面生活中的問題與困難，生活得更加快樂陽光。

而對于當下，很多家長一味追求成績，限制孩子讀閑書，郄曉波也建議，其實應(yīng)該尊重孩子的讀書意愿，不要限制孩子讀書的種類，讓他們選擇自己喜歡的書去閱讀，而家長也應(yīng)在家中營造濃厚的讀書氛圍，這樣孩子讀的書越多，對于他們成長就會越有幫助。（劉俊英）